课堂纪律整顿小记

从工作开始，孩子们写的作业本就要求“面批”，随着写完作业的同学数量的增加，排队等待老师批改的越来越多，结果就是说话声此起彼伏，矛盾频出，还容易发生安全问题，也影响没写完作业的同学。

怎么才能既“面批”又维持课堂秩序呢？思考了很久，终于想出了一个办法。今天实施，效果很好。

写完作业交上来，就回到位置上做其他作业。如果有问题，再叫上来指导，然后修改。

当很多孩子一块儿交的时候，迅速翻看，主要看书写，书写不认真的先批阅，留下重写时间。

对于写完作业说话打闹影响别人的同学，找一个上来，站在讲台上维持秩序，寻找下一个“接班人”。

今天实施之后，效果特别好，不仅所有同学按时完成课堂作业，有的同学还完成了家庭作业，极大提高了课堂效率。