2021-5-29见自己,见他人
今天学生毕业答辩,我无法去参加工作坊的第二天,带着觉知反思的心,也可以收获很多。
首先是学生提出来如果只是两个同学交替的话,太辛苦,想让多个同学来做记录。但是出于安全和合适的角度,我觉得不应该让太多人来参与这个事情。我内心有个声音:就干这点活,就觉得辛苦啦,老师们每年都是这么干活的,而且一干一整天,有时候还需要2天,根本也没人替我们,这本身就是生活!也没听谁说辛苦,即便是辛苦也是必须做的,你们小小年纪,就这么矫情,以后踏入社会,那还没办法工作了呢,哪个工作不辛苦?(后来我觉察到这是新一代的孩子们有自我的存在,他们尊重自己感受和需要的一种表现,是值得我学习的)
其次,在答辩期间有学生闹情绪,想要重新给个机会或者是紧张,或者是论文中有比较严重的问题,我就会有一点点绷不住,总想批几句,但是看到另外两位老师总会尽可能的安抚两句,或者也忍不住批,批完了,再帮孩子们放松。也让我看到了镜子,照见了我的状态。
还有,张老师买饭时对孩子们能关照到,傅老师也一直提醒:要先吃饭再干活,无论什么情况下,都不能饿着肚子干活。
还有,学生班长对同学的随喜赞叹,导助对来帮忙同学的关心和陪同,学生班长提到的我要去犒劳一下今天来帮忙的同学,。
这些都让我理解到:
对别人的微小付出的看见,随喜赞叹
对自己身体和心理需求的看见,好好爱自己
做到心中时刻有他人,能装下更多人,能装下的越多,越喜悦!
网友评论