播下一颗种子

      只要适时地播下一颗健康的种子，总会生根发芽，开花结果的。

      那是几年前的一个开学季，有一天中午，我接到一个陌生来电。电话一接通 ，对方就迫不及待地问：“老师，你好啊!我考上大学了，拿到录取通知书了，我想请你吃饭，你有时间吗？”激动和喜悦之情通过电波肆意地冲击过来 ，我完全被蒙住了，不知道他是谁。我是一个带初中美术课的老师，在我们农村初中，美术课可有可无，美术老师当然也是无足轻重，哪还有拿到录取通知书急着和我分享成功和喜悦的学生？我的思绪正在神游，对方可能明白了我的迟疑，急急地说：“我是黄小荣，老师还记得我吗？”我脑子快速搜索着，虽只过去了三年，但当时我带全级三四百人的美术，一周只上一节课，在校园内还能勉强叫上名字，毕业后除了几个个性鲜明的学生之外，大多数已经不记得了，我有些尴尬，“抱歉，你是谁班上的？”“我是×××班上的”，他报了班主任的名字，我还在努力地回忆，他又激动地说了一句：“老师，我拿到通知书第一个告诉的人就是你，你一定要来哟”，我很庆幸他没有在意我不记得他的名字了，我也很好奇为什么他会第一个告诉我。我赶紧应了一声：“恭喜你啊!把时间地点告诉我，我一定来。”

        挂断点电话后，我赶紧找出当年的毕业照，细细地找，终于对上号了。黄小荣，站在第二排，个头不高，瘦瘦弱弱的，长得很清俊；在班上属于那种安分守己的学生，学习一般，勉强考上高中；美术课上也没有特别的表现，不是那种很有艺术天赋的孩子，只记得初二的时候，每次上课都坐在前排，画画专注认真。

        第二天中午，我按时到了约定的饭馆，我以为人很多，去的时候才知道只有几个人：他和他父亲，还有两个当时的同班同学。我一进去，他父亲就起身握住我的手连连说：“谢谢！”不善言谈的我被他的热情弄得很不好意思，还是另外两个学生解了围，“老师，快坐。是这样的，黄小荣上了高中，成绩很一般，到了高二他觉着靠文化课考大学没有希望，所以就上了艺术班，开始学美术，功夫不负有心人，竟然第一年就考了个二本，我们班当时学习很好的谁谁谁都没考上，他爸这是高兴啊!”我一听，原来是这样，那不是更应该请他高中的老师吗？为什么请我？

        正在我疑惑的时候，黄小荣一脸喜气地进来了，他坐在我旁边。我们边吃边聊。

    “老师，其实我以前不爱画画，是你那两年美术课让我喜欢上了美术。”

      “还记得初一那年冬天，下雪了，美术课上你让大家戴上手套，围好围巾去操场堆雪人，我们都很兴奋。第一次那么多人一起在雪地玩，到下课我们八个小组都堆成了自己的作品。有的组堆了圣诞老人，有的组堆了大白，有的堆了童话故事中的城堡……你在我们小组，引着大家堆了一个威风凛凛的大老虎，还用彩笔画上了花纹，用染了墨的杏核做眼睛，用胡萝卜做了舌头，栩栩如生，做好了我们一起拍照留影，那张照片我一直保存着，从那次以后，我喜欢上了美术课。”

      “还有一次，体育课下是美术课，你进来的时候，教室里乱哄哄的，有的人挤在后面饮水机旁喝水，行道里还滚着好几个足球，大家以为你会生气，结果你却笑眯眯地说：'看来大家很喜欢足球，那这节课我们就画足球吧'，每八个人一组，摆一个足球，我们出乎意料地在一节课内完成了画作。下一周的美术课，同学们把作品贴到黑板上，你细致地指出了每组同学作品的区别，指出每位同学作品的优点和缺点，并指导我们修改。还特别表扬了我 ，说我观察细致，同学们把足球上的格子都画成了正五边形，只有我把黑色的格子画成了五边形，白色的格子画成了六边形 ，所以我的足球看起来格外地协调，立体感很强。看着自己的作品，有一种满满的成就感。”

    “你会根据季节的变换画不同类的画。春天，你让我们画水彩，坐在四楼的窗子跟前，对面山坡的春色尽收眼底，看着老师用不同色块铺在画面上，再三笔两画巧妙地勾勒，一副春景图就活灵活现地呈现在了眼前，我好生羡慕啊，心里默默地想：以后有机会一定要学会画画；夏天，你会把自己盆栽的葫芦和丝瓜端到教室，让同学们照着画国画 ，我也由此每年都会让妈妈在院子里种几架葫芦和丝瓜，虽然每次画得都不如人意，却常常乐此不疲；秋天，你会领着我们画山水，尤其是烟雾缭绕的样子，我到现在都没学会；冬天只要一下雪，我们就特别盼望美术课。”

      “老师，其实我知道自己不是那种有艺术细胞的人，但当前途渺茫的时候，想到的第一个办法居然是学美术，更主要的是我竟然成功了。现在，我才明白，其实那个时候你已经在我的心里种下了一颗种子，只是我还不知道罢了。”

      听着他滔滔不绝地讲述，我眼前浮现出了带领学生们画画的各种场景，没想到不经意的引领，竟改变了一个孩子的人生，给了他不一样的未来。

      从那以后，不管别人怎么看，我都用认真负责的态度对待每一节美术课，因为我相信总有一颗种子会落在合适的土壤中并生根发芽。

     

     

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