一、成绩分析
二二班共学生40人，100分0人，90分以上23人，80分以上7人，70分以上5人，60分以上0人，不及格4人，缺考1人。最高分99分，最低分23分，相差76分，平均分84.44。
二、问题分析及措施
本次考试主要考察第一单元有余数的除法，第二单元认识时分秒，第三单元认识方向以及第四单元认识万以内的数。
第一题:填空，主要围绕前四单元的基础知识出的题，题的难易程度适中，学生出错点在于对基础掌握不牢固。
第二题:判断，主要考查了前四单元的易错点，比如余数和除数的关系等。
第三题:计算题，包含两部分，第一部分主要考查学生的口算能力；第二部分是用竖式计算，主要考查学生的细心程度。
第四题:看钟表，写时间，这道题主要考查孩子们的读表能力。
第五题:看图识方向，考查学生们的方向感知能力，是重点，也是难点。
第六题:解决问题，前两道小题考查的是用简单的有余数的除法解决现实中的实际问题，第三小题考查的是万以内的数在实际生活中的运用。
试题相对来说较简单，根据本班情况，把考七、八十分的同学抓紧一些，再努力一些，争取能考到九十分以上，对班里不及格的四人一对一或找一些学有余力的同学们来辅助，平时课堂上对他们再稍稍用心，多留意些，课堂上给他们一些机会，多鼓励，作业多询问，相信持之以恒，一定会有很大的收获。评讲试卷发现很多同学读题不认真，不理解题意造成的失分很不应该，以后要注意加强学生对审题这方面的训练。延时时多关注作业和练习册，针对周末作业，周一到学做到全面检查，如果有没完成的同学不能只口头批评，让他在课间和延时时补写完成。
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