家长教育孩子最常用的方式就是说教，但是家长们都发现了，说的太多，其实一点效果都没有。
有时候，最有效的做法就是闭上你的嘴，采取行动，因为行胜于言。
今天，我分享给大家的这个工具——行大于言，就是一个让家长少说而又有效的工具。
行胜于言主要有以下几种形式：
1.只做不说。
闭上嘴，采取行动。先让孩子知道你会怎么做，而且要核实孩子是否理解了，然后以和善而坚定的行动坚持到底，一个字也不说。
用行动代替说话，是引起那些已经学会对说教充耳不闻的孩子注意的一种很好的方式。例如，如果在你开车时孩子们吵架，就靠边停车，看一本书，直到他们让你知道他们已经准备好再出发。
2.决定你做什么。
总是支配孩子，往往无效，你要决定你自己要做什么，而不是让孩子做什么。这里的关键是要和善而坚定。
提前告知孩子你将怎么做，然后闭上你的嘴巴，采取行动。如，不去要求孩子们把自己的脏衣服放进洗衣篮里，你只需要决定你只洗放在洗衣篮里的衣服，孩子们很快从想穿干净衣服时，却没有干净衣服的自然后果中学会该怎么做。
3.无言的信号。
说是最无效的事情之一，父母们往往说的太多，一个无言的信号比说话更响亮。可以和孩子们一起做头脑风暴，让他们想出对他们或父母有效的无言信号的主意，然后花时间训练一下如何使用这些信号。
如，和孩子一起确定，在发生冲突时，把右手食指放到嘴边，把左手放到心脏部位。这表示大家要闭上嘴，进行积极的暂停，左手放到心脏部位表示“我爱你”，这样你和孩子都会感觉好一些。
4.只说一个词。
孩子们可能实际上没有把他们的手指塞进耳朵里，但他们通常总是充耳不闻。如果只做不说太难，要试试叫你的提醒现在只用一个词。
父母要避免说教和唠叨，用一个词作为亲切的提醒，一个词有助于专注于行动。如，对于扔在地上的毛巾，说“毛巾”，在孩子需要睡觉的时候，说“睡觉”。如果事先一起达成了约定，一个词通常就是需要说的全部。
5.陪伴式倾听。
倾听就是用另一个人的眼睛去看，用另一个人的耳朵去听，用另一个人的心去感受。陪伴式倾听就是花一些时间安静的坐在孩子身边，如果他们问你想干什么，你就说我只想陪你呆几分钟。
如果他们开始说话，只需倾听，不评判，不辩解，不解释。如果他们不说话，只需享受陪伴的过程。陪伴式倾听，是帮助父母和孩子保持亲近的好工具。
行胜于言，就是我们的行为对孩子的影响，要远远大于我们对他的说教、唠叨和催促。行胜于言的意义在于用我们的行为去影响孩子，去应对日常养育生活中出现的各种挑战
总之，父母在家庭教育中，要避免说教和唠叨，要知行合一，行胜于言，用自己的行动给孩子作出表率。
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