诗楚的写作之旅

《诗楚的写作之旅》（原创/随笔）

2020年1月5日，2组编号2号，“日究竟”【第5天】

洞见：第5（作者：雷雷）

诗楚的写作之旅

        很多上了小学的孩子听到“写日记”三个字就头大，写什么呀？怎么写啊？想破了脑袋也凑不出字儿来。孩子们为什么会惧怕日记？因为孩子们对日记没有多少了解，又感受到了日记这种“作业”给他们带来的压力，更重要的是，他们在刚刚接触日记这个名词儿的时候，感受到的不是日记给他们带来的乐趣，而是压力。所以，要在孩子还没有被要求写日记的时候，在心里种下关于日记美好的种子。

      来不及在写日记之前种种子，那我就边写边种吧！诗楚就是班级那颗日记种子，妈妈在班级分享会上说因为自己在写作上吃了亏，所以一直希望自己孩子以后能够脱口成章，信手拈来。所以给她取了诗楚这个名字《诗经》+《楚辞》的寓意。

        以下是诗楚妈妈的分享：

        这个学期开始要每天写日记了，刚开始写日记的时候，很头疼，诗楚老是跟我说没东西写。她会说“妈妈，你今天又没带我出去玩，我写什么啊？”每天晚上写日记都也是绞尽脑汁，不知道怎么教她写。在她的意识里，日记是记录今天做了什么有趣的事，去哪里玩了，或者发生了什么重要的事情，才有东西写。而每天就是上学放学写作业，对于她来说，写日记太难了。回想自己小时候写日记也存在这样的困惑，日记写的跟流水账一样，缺乏内涵和自己的想法，或者就是去作文本上抄一篇。

（一）从内心活动出发

      我想这么小的孩子，要写一件完整的很大的事情，是很难的，很容易写成流水账，所以我就尝试引导她从自己的内心活动出发去写。从写家里的金鱼死了这篇日记开始，她拿到了雷老师的五角星开始，她也认可了妈妈的想法是对的。（看日记内容展开说一下：金鱼死了自己是什么心情，站在鱼的角度，它是什么心情？结合学过的课文树也孤单，鸟也孤单写。）写完日记，我会让她自己读一下，读給爸爸听听，然后告诉她，她运用了拟人的手法，让她自己再回味一下自己的日记。

        写外婆的两篇日记，她从小是外婆带大的，对外婆感情很深，所以抓住这点，让她写写内心的情感。外婆来了是什么心情，抓住高兴、兴奋来展开写。外婆走了，是什么心情，抓住伤心、不舍来展开写，再运用了一点夸张，因为她送外婆走的时候没有哭，我让写的夸张一点，扩大一下伤感。最后写着写着她把自己写哭了。

        这样连着得到了雷老师好几个五角星和好评，她开始有写日记的积极性了，觉得跟着妈妈的步棸和方式写没错。我和他爸爸也是天天给她找题材，让她感觉原来生活是有很多东西写的，妈妈随便一说就可以写成一篇日记了。

（二）抓住生活中的细节

      上学路上碰见救护车的日记，从细小的事情入手写，立马告诉她晚上回来把这个写成日记。

下雨天，青少年宫门口满地的桂花，让她观察桂花的样子，看一看，闻一闻，回来写成日记。

太阳的味道，因为冷空气要来了，给她晒了被子，睡觉前她说被子好香，我就想到她刚学的寒号鸟，让她明天写写被子的香味，冷空气来了，被子已经晒好了，她就不会变成寒号鸟了。把课文结合进去。

（三）结合童话故事

      关于种子的日记，这是淘宝卖家的赠品，一颗蚕豆大小的种子。爸爸拿回来送给她，她很喜欢，摆弄半天，爸爸说今天就写这颗种子了，把它想象成是一颗神奇的种子。引导她想想是否有看过的关于种子的童话故事，然后她就写了这篇种子的日记。也是从这里开始，写日记有了爸爸的参与，这样日记题材就更多了，我们会一起给她寻找生活的细节，去创造事情給她写日记。

        后来她自己写了黑色的羽毛，结合童话故事《黑天鹅》。也是淘宝卖家的赠品。这些细节她知道自己去捕捉了。

（四）抓住印象最深刻的来写

        之前写的一篇爸爸带她去听李云迪的钢琴曲，在去的路上，就先普及了一下李云迪，他是钢琴王子之类的，让她先有个大概。听的过程，其实她一点都不喜欢，听不懂，还说是“对牛弹琴”，回来写日记的时候也无从下手。按照传统的套路，一般是今天，我怀着什么样的心情，看到大剧院人山人海，再写演奏会怎样怎样，我都觉得好难写，要写好一件完整的事情经过，对于目前二年级刚开始接触写作的孩子太难了，很容易变成流水账。所以我就让她避开写一整件事的经过，问她今天印象最深的是什么，把你第一时间想到的印象最深的写出来就可以了。她写了自己听的感受，最后我让她用上了课文《黄山奇石》中的百闻不如一见，解释了一下百闻不如一见的意思和用法，引导她把学过的课文和好词好句要融会贯通在你的日记中。这样她写起来就得心应手一些，而且不容易出现流水帐式的日记。

        就这样，她在写日记的同时也慢慢地会将老师教的写作的方法用上，比如日记的关键点：时间、地点、人物、干什么、心情怎么样，用上首先，然后，接着，最后；有的、有的、还有的……；用上比喻、拟人，再结合一些好词好句，写好一篇日记就没那么难了。掌握了一些写作的方法，加上老师的肯定和鼓励，她就渐渐地有了写日记的积极性，不再害怕写日记了。

        还有重要的一点是，写这些日记之前，我都会让她先口述一下准备怎么写，落笔前先心里有个框框，重点是写什么东西，表达什么样主题思想，杜绝流水账日记的出现。平时有空的时候我们会讨论一下明天、后天的日记写什么，在帮她洗头洗澡的时候，我就会利用这个时间跟她讨论日记的题材。我会帮她这些题材记录下来，告诉她日记不用就必须写当天的事情。有时效性的事情，可以当天就写了，但有些题材没有时效性，等哪天想不到东西写或者我加班没空陪她做作业的时候，就可以让她从之前记录下来的题材里挑选一个写。这样渐渐地她每天不用为了没东西写而头疼，总有题材等着她去写。

以下内容选自诗楚的日记集，无删减版。

2019年10月24日            星期四        天气    晴

        今天，爸爸给我一颗种子，跟我的拇指一样大。我正准备把种子放进花盆里，爸爸走到我的身边说：“种子是春天才发芽的哟！”我很期待它长大是什么样子的，现在是秋天，还要过完冬天才是春天。实在是太漫长了。我好想它是《杰克与豌豆》童话故事里的那颗神奇的种子，它可以长到天上。我就可以爬到雪白的云朵里，我可以和星星、月亮一起玩耍，也许牙仙子和其它仙子也在里面。我多想和她们成为朋友啊！

2019年10月25日          星期五          天气    晴

        晚上，爸爸带我去看“钢琴王子”李云迪。李云迪弹奏的时候，一下子慢，一下子快。特别是快的时候，他的手指好像在疯狂地跳舞，特别欢快。李云迪弹得慢的时候，听上去就很舒服，闭上眼睛好好享受他弹的曲子，就可以让人静下心来。还有，李云迪有时候弹出来的曲子很活泼、自由、开心，连他自己都摇摆起来了呢！他一共弹了16首曲子，都很好听，真不愧是“钢琴王子”，真是百闻不如一见呀！

2019年11月1日            星期五          天气    晴

                          外婆来了

        今天，妈妈对我说：“你的外婆要来我们家玩，陪你睡一个晚上，明天中午再回去。”我听完妈妈的话后就兴高采烈地在门口等外婆。外婆到了以后，我就迎上去紧紧地抱住外婆说：“外婆，我好想你呀！”我小时候是外婆养大的，后来我要上学了，就离开了外婆。所以我很少去外婆家或者外婆来我家玩。晚上，我睡觉的时候，我就抱紧外婆，兴奋得觉也睡不着了。

      好怀念小时候和外婆在一起的生活啊！

2019年11月2日              星期六        天气    晴 

                        送外婆回家

        吃完午饭，我们就要送外婆回家了。我很舍不得外婆走，我紧紧地抓住外婆的手，不想让她离开我。到了车站，看见外婆上车的身影，我鼻子一酸，眼泪就“哗哗哗”地流了下来。看到隔着窗户的外婆和我挥挥手再见，我就大声地喊出我心里最想说的话：“外婆，下次有空一定要来我家玩！”只听见公交车里传出来外婆的声音：“我一有空就一定来你家玩！”

        外婆，我们天天想你！我在写日记的时候，我又哭了，眼泪都掉在日记本上了。

2019年11月18日              星期一          天气  晴

                        太阳的香味

        昨天晚上，我准备要睡觉的时候，我就闻到被子有一股浓浓的香气。我对妈妈说：“妈妈，为什么我的被子上有一股浓浓的香气呢？”

妈妈对我说：“因为我知道明天冷空气来了，我就把被子晒好了，晒过太阳的被子都会有一股浓浓的太阳味。”我躺在有太阳香味的被窝里，心想：“我应该不会变成课文中的寒号鸟吧。”

我真该好好谢谢妈妈给我做的“窝”。

2019年12月17日        星期二          天气    晴

        今天，我的spring日记本写完了，我就换了一本summer日记本。我相信用新的日记本，我应该会写得更加完美。

        日记本可以记录我生活中的点点滴滴，记录我的喜怒哀乐。它就像我的好朋友一样，天天陪着我。所以我在日记本第一页写了一句话：“日记，日记，不要忘记；要是忘记，就没有记忆。”

      日记本可以记录我的童年，如果我忘了，我就可以看一看。

洞见：每个人都是作家，每个人都会写作。写作是为了自我表达和与人交流。儿童会不会写作？儿童是天生的作家，他们不仅能说，还会写。他们的话语稚嫩，可句句真心，重要的是激发他们的写作热情，他们就会写出诗意的童年。

诗楚的写作之旅