今天在等孩子学校兴趣班放学的时候偶遇了孩子的班主任,她告诉我,孩子在这次的语文测验中考了100分,课上举手积极了很多,数学和英语老师也跟她反馈了孩子在课上表现的进步。
我好开心。虽然是一点点进步,也是对我和孩子之前的努力的肯定。
总结下最近我们娘俩的方法,以备后续观察及坚持:
首先,我和孩子约定,每天课上要举手10次,不管她的答案是对错,也不论老师是否点她回答问题。我希望以举手的方式尽量保证课堂注意力的集中。后续还要一起做提醒卡片,以及要继续体验注意力“小马”,让孩子练习自我观察,提高她的自我意识。
其次,感谢学校布置的阅读任务,孩子在做阅读的过程里,我们要求尽可能不丢字不漏字不错字,把速度降下来,这个过程孩子注意力很集中,注意力的稳定性很好,也许这种效果是可以迁移的。
第三,抓住一切机会鼓励她,提高她的自我效能。例如,让她看到认真写过的英文字母,棒棒滴
第四,增加了拼音的针对性练习。因为没有上过学前班,孩子的拼音不扎实,现在听写的时候也要写拼音。
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