在第三讲摄入性会谈中，赵老师讲了摄入性会谈的目标、会谈内容和范围。
然后赵老师又讲了摄入性会谈的工作程序：（一）确定会谈的目标、内容与范围。主要有以下几个内容：求助者主动提出求助内容；指导师在初诊接待中观察到的可疑点；依据心理测评结果初步分析发现问题；诊断而下达的会谈目标。
（二）确定提问方式
（三）倾听
（四）控制会谈内容与方向
（五）对会谈内容进行归类
（六）结束会谈
同时，还介绍了几个关于会谈的内容要点：听比说重要，而且要做到全神贯注去听，带着尊重去听，带着兴趣去听。指导师的态度，要持非评判性态度，应从表情到语言都表达出理解。对会谈内容进行区分和鉴别。会谈法的种类：摄入性会谈、鉴别性会谈、治疗性会谈、咨询性会谈、应急性或危机性会谈。
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本文标题：第三讲作业
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