今天下午的集体备课共有两个环节，一是回顾上一章的内容，如何让学生更好的复习掌握，二是第五单元的备课。
对于第四单元大家感觉总体来说还可以，但是距离老师的要求还有差距，需要复习巩固提高，要针对小数点移动引起小数的大小变化进行系统的复习，以便让学生更好的掌握。
三角形是图形与几何，涉及到了三角形的特征，什么叫做三角形，三角形的高，三角形的角，作高是这节课的重难点，需要教师认真把握，特别是涉及到直角三角形和钝角三角形的不是内部高的做法，要在适当的时机进行拓展，接线来是连接两点之间的距离，关于这个问题主题图的出示，是为了更好的学习三角形两边之和大于第三边，让学生通过图形去理解，有利于加深学生的印象，三角形按照角的分类，以及等边三角形是等腰三角形的一种特殊情况，最后是三角形和四边形的内角和，要让学生通过测量，剪拼的方法掌握它们的内角和度数，知道为什么是180和368度，通过学习的过程让学生去掌握，避免了死记硬背不会运用的现象！
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