和孩子谈钱（2）

前几天好在还在为和孩子谈钱的事着急，今天就听到比较答案了。

总结起来大概以下几点：

1.要建立规则

日常生活中经常看到有些孩子因为需要得不到满足就在公共场合哭闹打滚儿。

这就要家长从小培养孩子规则感。出门前和孩子谈好什么东西能买，什么东西不能买。不能见啥都要，可以买几样，可以️有多少金额的自主权。

大人要看到孩子的情绪，进行安抚，不能因为哭闹觉得丢脸而让步，这样孩子会养成习惯，以此为达到目的的手段。

就还要观察孩子在其他方面是不是也用哭闹来达到目的，如果是的话就要理清是不是有亲子关系方面的问题，孩子用哭闹的方式来达到家长关注的目的。

2.延时满足（欲望后调）

这次的定量花完了，下次买可以吗？

这样孩子才会在得到后更加珍惜。

3.想要还是需要？

分清还是需要，实际上生活中想要占80%，需要20%，

断舍离教会我们对身边的物品进行清点，把那些不必需、不合适、过时的东西统统断绝、舍弃，并切断对它们的眷恋，“断舍离”之后才能过简单清爽的生活。

要管好出口，就要从源头入口实施控制，坚持慎入理念。买东西问自己，这是需要的还是想要的。

怎么区分需要还是想要？（觉察）

1.如果丢失对生活有影响吗？

2.延时满足（3次喜欢可以入手）

3.家长是购买主力，如果不是补偿和讨好心理就可以买。（爱的礼物是滋养的）

例如孩子已经有很多玩具汽车了，还有买，怎么办？

家长可以问孩子，你真的需要吗？以前的那些你是怎么管理的？

孩子就会发现，自己珍贵的收的不多，可能有很多丢了或是损坏了，还有一些回家就不喜欢。

通过回顾，孩子可能就会不再坚持。

家长要培养孩子的价值观，挣钱攒钱概念。

挣钱是手段，而不是目的。

可以告诉孩子，钱可以用来旅游看世界，买房让自己和家人居有定所，可以给家人更好的生活，还可以做公益，服务社会。

对于孩子的花钱概念：

孩子自己钱，给他留过年压岁钱的百分之二十，可以自由支配。用来买文具，书籍，家人朋友的生日礼物等。

和孩子探讨边界。

有些花钱认为可以买东西交朋友。而家长认为钱要花在刀刃上，可孩子和大人的刀刃不一样，他认为买东西交朋友，分享喜悦是他认为的刀刃。

面对孩子询问家长收入问题，赚钱能力问题，可以从认知、能力、人脉、机遇几个方面回答。

跳蚤市场可以帮孩子体验赚钱的机会，出发前要探讨此行的目的是什么？

1.清库存（输出，清理）

2.卖货攒钱（自由支配，学会交易）

3.体验（有买有卖一种体验）

目标清晰了，就好好体验并收获快乐吧。

推荐财商课读物：

按年龄段：

3-6岁:绘本《小兔学花钱》

书中告诉我们“买不起这么办？告诉孩子，不在消费预算内”

不是所有东西都数的清，只有爱数不清

小学阶段：小狗钱钱

对钱不卑不亢，不匮乏，不消耗。

价值和价格

高年级：巴菲特给孩子的情商课：知识方法投资

还有“巴菲特神秘俱乐部”动画片（自己录配音）可以亲子观看哦！