春回大地,春暖人间,春风得意,春暖花开。一年之计在于春,春天是是一年开始,也是万象更新的起点。伴着春回我们新的学期开学了!
准时到校的娃有红包收噢!从以下四方面总结本月情况:
(一)我们开设的课程及各项活动图片展示
(二)本月个人学习成长
(三)下个月计划及需要提升
(四)教育理念分享
我们的教育目标让孩子:学习轻松,品行优良,人格完善。“人格完善”是我们的终极目标。
(一)我们开设的课程及各项活动图片展示
每日午睡起床孩子们都要坎坎肾水,揉揉太阳穴《黄帝内径》曰:春三月,此谓发陈,天地俱生,万物以荣。夜卧早起,广步于庭,披发缓行,以此志生,生而勿杀,予而无夺,赏而无罚,此春气之应,养生之道也。
沐浴在春日的暖阳下在生活方面我们是小能手,袜裤自己洗,衣被自己叠。
搓搓搓――洗内裤,袜子学习五经之首《周易》
周易·上经书之法
每周的书法课――小篆体字茶之道
每周的茶艺课――童蒙茶礼武之魂
每周的武术课棋之道
每周的围棋课天才个性333全脑开发课程
训练我的眼耳口手脑1.这个月我们学习带领学生一起闹元宵(舞龙,搓汤圆,猜灯谜,东西文玩市场)回归传统节日的风俗。
龙现身 爸爸们也来体验一把 猜灯谜2.这个月我们跟学生们一起体验二十四节气之一――春分竖蛋的“世界游戏”中。
世界游戏――竖蛋3.这个月我们亲子春游同去惠州农场:种菜,野炊,绘制风筝,放风筝,荡秋千,插秧,采摘蔬果。应画家郑板桥一曲《春词》
春风,春暖,
春日,春长,
春山苍苍,春水漾漾。
春荫萌,春浓浓,
满园春花开放。
门庭春柳碧翠,阶前春草芬芳。
春鱼游遍春水,春鸟啼遍春堂。
春色好,春光旺,
几枝春杏点春光。
春风吹落枝头露,
春雨湿透春海棠。
又只见几个农人开口笑:
“春短,春长,
趁此春日迟迟,
开上几亩春荒,种上几亩春苗,
真乃大家春忙。”……
春游回程中,我们学习作诗,最小4.5岁孩子大到家长积极参与作诗。玩中学,学中玩,其乐融融!
亲子插秧 开荒种菜 绘制风筝 自己动手丰衣足食 烧火做饭 满汉全席这个月我们分为四组个性化引导教学:
感统组:黄凯晟,魏禹浩
学前组:董慧真,陈炫衡
一年级组:吴昊城,杨昊睿,张泽宇,彭天盈,郑艾美,林宏华
二年级组:赖亦,任泽坤
熊校长为孩子讲“天才个性”课题(二)本月个人学习成长
1.按教学计划灵活完成每日,每周学习计划。
2.培养两位新老师(欧,廖)上岗,并进行每日总结交流
3.培训老师们(庞,陈,欧,廖)学习天才个性333全脑开发课程。
4.加强老师内部学习与管理做到“规矩第一,人情第二”。
5.阅读书籍四本《团队是如何设计出来的》《心里营养》《唤醒内在天才的秘密》《我的父亲母亲》。
(三)还需提升的空间
1.加强卫生,安全的管理与防范。
2.带领新老师日常生活教育引导并学慢慢放手。
3.严抓教学及教研教学质量。
(四)教育理念分享
孩子是父母的一面镜子教育孩子,夫妻情感,人际交往,我们都知道要“换位思考”,而不能把自己的思维想法强加给对方(包括孩子)。
什么是换位思考?
基本上没有几个家长能把换位思考真正说明白,所以,这样教育出来的孩子就基本上出现偏差了!
只有把换位思考搞清楚了,孩子教育也就明白了!
什么是换位思考?
就是站在对方(包括孩子)的角度,用对方(包括孩子)的思维模式来思考。
去觉察一下,我们做父母的有没有做到呢?
自己孩子的思维模式是怎样的呢?
虽然是孩子的爸妈,但没有几个人是站在孩子的角度,用孩子的思维模式去思考的,所以,孩子被父母弄得没有了自己,爸爸要这样,妈妈要那样,直接把孩子变成了人格分裂!
我们父母的都非常优秀,在外面处理事情非常厉害,非常有能力,就更应该让孩子感受到父母对他们的换位思考,孩子就真正开心快乐了!
能真正做到换位思考的家长没有几个。希望我们的家长们多点思考学习,学会真正的换位思考,这点不仅仅对孩子有效,对任何人都有帮助!
学堂的孩子基本上每个月都有安排做沙盘,通过沙盘,了解孩子的思维模式,父母和老师与孩子沟通过程中才能真正做到换位思考。
木瓜树
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