之前有听说过，阅读一本书，如果毫不费脑的话，那么这本书多半是属于消遣的，没能带来多少成长。而可以让一个人蜕变的书，多少读起来都是费力又费神的，而成甲的《好好学习》一书，阅读起来是费神的书。
在脑袋处于混沌之中的时候，我是不会去打开的，毕竟读而无心，既是读得费神又是浪费时间，最后却是一无所获。所以，一般只有在状态较好，精神较为轻松的情况下，手捧此书，逐页翻看，里面的内容章章有理，句句经典。
记得上次写过关于知识、临界知识、如何提高深度认识的读书笔记，本次便是分解细说掌握底层临界知识的底层思维与方法。
一、 跳出低水平勤奋陷进
读书，是我们提升自己最低的成本，但是有时候即便读过许多书，依然想不明白一些道理，即便明白一些道理，但是依旧过不好这一生，阅读的数量，并不是衡量有效的标准，我们信誓旦旦要一年阅读200本书，为了完成任务，每天浏览或者快速阅读，身心劳累，但依旧要完成目标，这样的方法，不是没有收获的，而是收获甚少。作者成甲曾经进入了每年一定要阅读多少本书的怪圈里，从头到尾看一本书，把经典语句圈或者摘抄出来，输入许多，但是能够输出的却不成正比，这样的勤奋努力，进入了低水平的勤奋陷进里，最谬论的说法是：读书之后都忘掉是正常的，我们把知识化成能力了。这个结论的荒谬是：我记不住书中每一个字不要紧，可是我连书里说了什么也记不得啊！我连自己读了什么都不记得，还能内化成能力？
低效的读书方法很简单：阅读+画线/摘抄，把书本的知识点孤立起来，而不花时间去加工这些信息，将其与已有的知识建立联系。
想要跳出低水平的勤奋陷进，读书需要花时间、耐力和思考力，将获得的新知识与已有的知识进行网络状的联系，也就是从读书到发现临界知识，当需要解决某个问题的时候，主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍，去观察作者用什么样思路解决问题，这个解决方案的背后，是否有熟悉的知识？另外这个解决方案的原理，还能应用在什么领域？
通过解决问题的方式去阅读，即便是阅读的数量有所减少了，但是对问题的理解和认识，却是比读完10遍书的人要深入。这种状态呈现出来的是举一反三的能力。
二、 学习临界知识
临界知识可以更好的撬动人生，学习临界知识首先却要从心态、方法和习惯上改变，其次才是具体的知识和技能。
心态之一：需要有绿灯思维，打破习惯性的防卫以及红灯思维，简单点就是，遇到事情，没有积极解决事情本身的事情，而是先被个人的主观感受所否定，因此形成绿灯思维的前提，需要区分“我”和“我的观点/行为”。我们常常自觉习惯于把“我”和“我的观点/行为”绑定在一起。别人指出某一个观点不正确时，不要理解为对人的不肯定，而是需要把人撇开，独立分析观点的正确与否，不受个人的情感情绪所控制。
心态之二：把慢功夫花在真问题上，把80%的时间，花在20%的重要问题上面，毕竟把时间平均地、慢慢地花在每一页上，效率很低。而这样的以慢为快、把慢功夫花在真问题上的方法，不限于读书，在学习的各个领域中都是相通的。
三、 提升学习能力的三个底层方法
提升学习能力首先需要训练反思能力，从小事反思，深入突破，把生活案例化反思，训练的方法可以通过培养写反思日记的习惯，并且分类让自己思考生活，然后持续记录反思日志，并持续下去，在坚持的过程，不断调整反思的方式和记录。
其次学会以教为为学，学习一样东西，最好的检验以及提高就是去教会别人，在教别人的过程中可以反复温习和加深认识，也是学习最有效的动机。以教为学的途径有许多种，可以把学到的知识教给身边的家人朋友，也可以组建一个微信学习群，进行分享输出，同样也可以整理成文字进行分享。
最后便是刻意练习，刻意练习并不是没有技巧的反复多次的练习，刻意练习应该和临界知识结合应用，对基本核心知识持续、刻意地大量专注训练，通俗点说的就是，把可以提高的元素进行拆分，然后专注的大量的练习，最后把各元素链接在一起，便形成了整体知识。
以上便是此次阅读的笔记，其中大多是通过深挖细想才可以运用起来的，改变不能一蹴而就，但可以一点一滴的修改，共勉！
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