尊敬的师父师母上午好，亲爱的老师们，家人们上午好！
很感恩敬爱的师父师母大爱，给予我在书院体验了5天的机会。这5天里给杨老师道歉，对不起，我错了。自己不听话杨老师的话，给杨老师带来很多麻烦，菜切的不好大小不一杨老师帮忙加刀返工，给杨老师添乱。
书院在吃方面标准很高，菜不仅要好吃还要好看，并且还要健康和有爱，洗菜洗水果都要先拿孩子们留的果皮和杨老师留的瓜果皮自制的环保酵素浸泡45分钟以后才开始洗。吃的特产和水果餐都是全国各地家人孝敬师父师母的，师父师母只一样尝一点点全部月月老师负责拿出来分享给孩子们，而且分量非常足，一大盆全部光掉，连组长都说这些同学他们真是太能吃了。
其中给我影响最深远印象最深刻的是书院的孩子，那份恭敬，每次见我都要和阿姨问好行礼。孩子们每次见到师公师奶都要和师公师奶问好，每次见到老师都要和老师问好，是时刻做到，自己在孩子们的影响下不由自主和他们一起给师父问好，再等自己再次遇见师父又弯不下腰来和师父问好，对不起，师父，我错了，可见习惯的重要，知道做不到。
第二点印象深刻的是组长，组长那份担当和利他令人感动，组长要负责管理好自己的组员，组员犯纪立刻被组长发现，比如碗不小心响了一下都要被提示站起来五分钟才能用餐。组长打饭分菜，组长就在为全部孩子打完饭菜后自己就站在那里吃几口，等同学来加饭了又放下碗，等全部孩子吃完了自己才有时间坐下来吃，偶尔饭菜太好吃了，饭菜都分给全部同学了，后面自己没有了，这两位孩子不但没有心急没有抱怨想着自己没有了，而是非常的开心，两个人一说一答，他们太能吃了，全部光掉了，同学们能把餐光掉饭菜好吃能吃的开心就是他们最幸福开心的事情，而他们自己就是吃米做的爆米花️➕开水兑着吃，还吃的非常开心，仿佛同学们吃剩余的对于他们来说就是天底下最好的美味。我看了这两位组长的担当，利他，把好吃的都分享给大家，那种无我，自己最后吃，师父说领袖就是把好的都让给别人，起的最早，干最累的活，最后吃饭，在书院师父的教育理念在书院全部落地到书院生活中。
第三点是书院老师，真的非常的辛苦，从早到晚，等孩子们睡觉了还要和组长开会总结，之后老师坐在一起总结，还要来办公室汇报给师父师母，请师父指导，老师累了实在撑不住了就在桌上趴一会儿。也看到了老师对孩子们的爱，感受到了孩子们对老师的爱，姜妍老师说了一句：“孩子们看到她趴在桌上还没有醒来，孩子们都集合好站好队伍悄悄的不吭声等待老师给他们上声乐课”，看到这样的孩子你能不爱他们吗？是老师们的爱令孩子们翻天覆地的改变和成长，是孩子的爱支撑老师忘我的付出和教诲，是爱的力量让孩子与老师心与心相连，老师的付出真的胜过父母。
第四点是要和师父深深的忏悔，知道自己在师父跟前，自己问题多，连吃饭都逃避，不敢和师父在一起吃饭，怕师父棒喝，其中还有个心结，师父说把这个碗的勺子🥄拿到另外一个碗，我还思考了很久想不明白，后来在家吃饭时，突然明白了师父的意思，自己一下就释然了，师父说这句话是为了利他，当时的情况一桌师兄师姐，师父是看那道菜适合拿勺子🥄，因为拿筷子夹不上。而自己的问题还是我执，放不下，站在自己的立场去想师父，执着自己的意识和观念。对不起，我错了，师父，我见到师父弯不下腰我不恭敬，我怕师父棒喝的原因是放不下自己，我执顾虑太多干扰；我看师父吃完饭先去休息，自己有意识要站起来送师父屁股却起不来，而神游发呆，幻想着自己的顾虑和外在的事物，忘了本质。
第五点是非常感恩敬爱的师母大爱包容，我从头到脚全身肉疼，特别是这几天脚也又烂又肿，师母说大拜，我就想着我下了好几次决心说大拜，结果大拜不成，肚子疼，还有个观念我长的高大笨重，拜忏拜不了，就放弃了。师母说要大拜，还约我，我虽然答应了师母，可是我心里根本就不想拜，我都上楼看手机去了，没想到慈爱的师母还来房间叫我“文文，我要去大拜了”，感受着师母待每个弟子如自己的孩子，我何德何能得到师母这样的爱。我跟着师母大拜的时候破了我的观念，我说我身子笨重僵硬，可敬可亲的师母都能拜，我怎么不能拜，在开始拜的时候，发现自己的身子还没有师母柔软，体力也没有师母好，和师母一起拜了两组，我感觉这两组师母亲自带着消了好多业障，感恩师母。
第六点是感恩先生的成就，因为家里不顺，鸡犬不宁我走向了读《地藏经》之路，因为他说要去做为同学做水产，由此发现业力无限大，由此发愿唯有大拜忏悔，这三天一天三组下来发现，自己的身体轻松柔软，在拜的同时全身血液从下往上，从上往下流淌，这股热流的舒畅就能打通肚子皮筋络的疼痛。发现自己的灵性在提升，释放了很多肚子里装的负能量。能看到问题的本质了，就在昨晚还让我认清了什么是溺爱，更加深刻理解师父讲了溺爱带来的后果，溺爱的孩子动手能力很差很差，因此他什么都不会，因此不自信，因此怀疑别人，难以相信他人，坚持自己包裹很厚，由此坐不成事，由此恐惧，由此只会索取，没有感恩之心。而在以史照镜，在教育儿子的同时用了师父的远程教学方法，每日六点起床至今不到三个月，儿子成功拿下《孝弟三百千》现在在全部复习巩固开始进入《大学》，过程辛苦花了很多的时间积累，可是结果是幸福和喜悦的，只要妈妈做到，儿子一定做到。在帮厨方面，儿子开始刀都拿不准拿不起，姐姐开学至今每天上完早课后第一时间进厨房帮厨备中午的食材，削瓜皮，切瓜，切片，切了端来妈妈这里给妈妈欣赏，现在能一个人搞定，找的到用力点能把握住厚薄，自己还要要求一般大小，在妈妈炒菜时他打饭，摆桌椅，摆盘，在妈妈吃完后他负责洗碗，收椅子桌面，做完厨房，自己去洗衣机晾晒爸妈的衣物，不够高拿凳子垫，吃水果餐时把哈密瓜中间甜的部分给妈妈，我说为什么，他说因为中间的比较甜，洗好葡萄先拿给妈妈，偶尔奶奶给点吃的都是第一时间提到妈妈这里汇报给妈妈，为妈妈端泡脚水为妈妈搓脚，妈妈大拜完为妈妈收拾大拜垫，妈妈扫地他擦地，从开始找不着头脑毛巾不会拧干手力气不够，现在下来毛巾拧的非常干，手也够力了，在妈妈全身肉疼帮助妈妈敲身体，为妈妈放蚊帐关灯然后自己回房间上床，这种种成果源于大爱的师父，远程教学手把手教导，我才摸索到了感觉，去力行，也破了自己很多观念，6岁孩子能做什么，6岁孩子能习劳能做家务能读书，能孝敬父母，孩子的能力和习惯是从小培养的，从小没有教哪怕几十岁的人也不会，因为没有好习惯。更加深切的感受到师父的教育理念是落地的是正确的，付出出孝子，溺爱的人弱智，弱智的原因是动手能力太少，而动手能力是通过劳动培养，通过劳动开启孩子大脑的发育，通过劳动培养孩子的动手动脑能力，全身肢体眼耳舌鼻身齐布发展，这样的事书院孩子每天都在做，特别感恩师父师母大爱创办书院，不仅福泽书院孩子，师父师母更博大的爱心，免费培训家长，让我有方法，有师父师母这盏明灯指引我如何去教导儿子。就在昨晚，一位两年前在从化汽车站一面之缘的妈妈看了儿子为我打泡脚水，姐弟读书的视频，今日要带着两个女儿来我家，请教我是怎么培养孩子的，感恩缘分啊，也感恩师父师母赐予这么多法宝，我一直认为我没有能力帮助别人，我没有口才，我说不出话来，我没有自信，因为这三个月的力行，儿子的变化，成果，我信心满满，我有好多师父的法宝我的力行儿子的收获可以分享给她，我都快憋不住了，正好有人上门，我法喜充满，我居然有能力帮助别人了，体验到了“有朋自远方来，不亦悦乎”[跳跳]。
大拜的感受：是让自己的心更加的明亮，心更加的有灵性；让自己身体的垃圾清除，心的智慧就流露出来，大拜能增长智慧，通过大拜自己放下我执去除烦恼无明，智慧出来才有能轻装上阵，才能更好的协助身边的家人和朋友。大拜后一个强烈的感受，我发现我现在不怕问题了，因为问题背后都有本质，我看到了本质就没有烦恼恐惧，我会想办法怎么解决。
感恩师父说你大拜忏悔吧，这大拜真的太好了，我咋不早大拜，我背的重重的壳压死我了，压的重就火爆脾气大，伤害身边的人，这大拜完心干净了，我居然能进入对方的频道理解他人知道他在想什么，问题在哪里，怎么样可以帮助他。感恩师母，师母让弟子做的都是自己在做的，佩服感动得我五体投地，感恩师母厚爱加持；感恩书院都有老师的辛勤爱的付出，谢谢您，我爱您！
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