老大昨天醒来躺床上就在念叨：今天真头疼，有篇作文。。。。。。
吃完早饭，又惦记上了：妈妈，这个主题的作文，我一点一点概念都没有，怎么办？
我问：除了作文你还有其他作业吗？先把你擅长的做完。我们再讨论作文。
一晃到中午，其他作业也做完了。她坐沙发上又开始了：作文这个傻逼东西谁发明的？我要杀了他。为什么要写作文啊？还要写这种脑西搭牢的作文。
我终于不耐烦了，很想脱口而出：你这样能解决问题吗？
但是，我马上意识到青春期快来的孩子更敏感。我是针对她没完没了的抱怨，但是对她来说，我的反驳可能就是不懂她，不理解她，不在意她，所以她是多孤独啊。。。。。等等一堆问题。
于是，利用家长课老师教的回复：你给我好好查查，这个人到底是谁？查出来我背着炸药包去找他，竟然把我女儿为难成这样。我一定要跟他拼个你死我活。
孩子听完，瞬间哈哈哈哈哈哈笑了起来并说：这个人真的跟那个发明作业的人一样可恶。发明作业的那个人我有朋友把他画像贴在桌子上用东西戳呢。
我：天哪，发明作业那个人我以为你们不知道呢，我在朋友圈看见有人转发过。你们这些小孩都知道这回事的啊。
她：当然啦，这是关系到我们的大事啊。我有办法了，我去翻翻我的那些作文大全，找找灵感看。
感觉好，才能做得好！每个人都适用。
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