亲爱的花爸花妈、素馨花们：
见信好！时间真可谓是转瞬即逝，转眼间就迎来了新新的四月。都说四月是个美好的季节，四月是个充满希望的季节，的确如此。这不，林薇因的《你是人间四月天》就是最好的见证。
对呀，正如诗中所说的那样，素馨花教室的每个孩子就是我们的人间四月天，就是我们的爱、希望。作为守护者的我们也都希望通过我们的陪伴使他们变得越来越好。
古人告诉我们：克己思过也！思过是反思，是总结，是调整。在上周我们结束了童话剧，所以在周一时我就告诉我们的素馨花们从本周起我们就要把所有的重心放在学习上，为了让他们意识到就把“超越自我”带进了教室。
一个人最伟大的能力就是超越自我，当我们把自我挑战当成一把锐利的刀，智慧地用它去铲除旅程中的荆棘，才能向更远的目标迈进！而这需要的是勇气和毅力。为了实现自我超越，我们需要挑战自己的舒适区，主动接受新的挑战和机遇，探索未知的领域和可能性。为此，首先要学会展现自己，只有这样才能在外放的同时还能提高班级的氛围。“高调”的孩子需要让自己的心沉浸下来，只有这样才能使知识深化。而“低调”的孩子则需打开自己，从上课先“张嘴”开始。但这改变是需要过程和我们日常的跟进，为此这周在教室里会时常听见说××的声音。而这种声音，在接下来的日子会持续跟进。
我们之所以在今后的学习中把这点当作聚焦的地方，是因为尽管我们一直都在说明要抓学习态度，但懈怠的同学依然有，他们的学习不仅需要靠外在的督促和鞭策，还缺了思考。而我们虽然会利用边角料时间帮助孩子巩固课程，拉紧以免掉队。但让孩子让养成良好的学习习惯并知道从内在学习才是我们的目标。因为孩子处于高段的过度阶段，而未来还会走向更高的年级，知识结构发生变化的同时，难度也会变大，那么对孩子的学习习惯要求就会越来越高。
我始终相信，孩子们是最纯真的，最朴实的，是向上向好的，作为守护者的我们唯一可以做的是在我们的督促下让他们在规则下让他成为他自己，求真、向善、爱美，不断遇见更好的自己！
在本周周二我们告别了杜甫这个伟大诗人，走进美国诗人狄金森的世界。未来的四周左右我们将在一首首诗歌中窥探这个在25岁就开始弃绝社交，闭门不出，在孤独中埋头写诗的女诗人是如何把自己的生命变得丰盈的。
《有另一片天空》以诗意的方式告诉我们要去寻找自己的秘密花园，进而让自己足以有勇气去经历黑夜，度过霜冻严寒。《我想捏塑一天》让我们知道每一分，每一秒，按照自己的方式，用心去做才能让我的一天也能够光亮。绝不是不是在家里躺着浑浑噩噩的玩手机，或者学习上假学习就能够产生的。
仅仅两首诗歌，就让孩子们看到诗歌的存在是美好的，也激发起他们的创作欲望。以后得每期作品我会用简书形式及时发出，我们大朋友在看到后要及时阅读给孩子正向的反馈，因为您的关注是孩子创作的最大动力。
中午共读的依然是《西游记》，在共读中，我们会经历这样一个过程，我们会相互的讨论，让审辨式思维在课堂上得到练习。为了培养孩子的思考力和审辨力，我们主要运用的方法就是地毯式共读。通过大问题的讨论，形成个人见解，进而再书写表达自己的见解。美国心理学家杜威在《我们如何正确的思维》中说：教育其实原本没有目的，许多所谓的目的都是成人的目的。那么教育最大的意义是什么？就是教会孩子正确的思考。细心的家人会发现，孩子们到高段在的阅读会慢慢从量上降下来，对阅读的深度有很高的要求，阅读的深度就体现在能够边读边思考，能够带着自己的理解甚至是偏见看待书中的一切。
而对孩子的阅读，我是通过孩子的阅读统计进行了解，发现本学期自由阅读比起上学期无论从阅读的量还是书籍本身的深度都有了一个质的提升。当然，如果发现孩子阅读的书籍与他能力不相符合，我也会进行干涉，给他们推荐书籍。但尽管如此，肯定有照顾不到的地方，如果家人有相关方面的问题可以直接私聊我。另外，我们本月开启了阅读打卡活动，目的是想推动阅读的同时激发孩子的挑战欲。
最后，再说说今天的外出。为什么每年的清明节我们学校都会组织孩子去烈士陵园呢？面对漫长的路途为什么选择步行呢？就是希望让孩子切身感觉到现在的幸福是多么来之不易，进而尊重和感恩那些曾经为我们付出过的人，激励自己砥砺前行，做一个大格局之人。
当然啦，趁刚好假期，趁阳光正好，趁微风不噪，趁繁花还未开至荼蘼，可以带孩子出去感受大自然的魅力啦！
素馨花教室守护者
2024.4.3
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