在一个快速发展，高度变化的时代，为了跟上热潮，不被淘汰，我们不断地学习新技能。一年看100本书，买数十堂课，听无数大咖分享，然后呢？没有目的的学习，焦虑会不减反增。
《有效学习》一书指出：我们经常需要学习新的技能，目的就是要解决问题。
《跃迁》一书里也说道：未来没有专业，真正的专业是你“特别擅长解决某类型的问题”，才不会管你调用了哪些学科。
所以读书学习一定要带着问题，常问问自己“学了这个我能解决什么问题”，把知识变现成价值，拒做“伪学习者”。
著名管理学大师彼得·德鲁克一辈子写了40本书，成为一系列“管理学”的解决方案的高产者，他是怎么做到的呢？
他的学术研究主要是来自实践，他在通用汽车公司工作和观察了两年，写出了《公司的概念》；为了讨论企业的组织运作，他写出了《企业的概念》；为了界定管理者，他写出了《卓有成效的管理者》。
他都是一边教书，一边咨询，一边写作。他紧跟企业的困惑，在实践中发现问题，再整合多学科知识去解决问题，每一本书都是思想落地的产品。
古典老师把这位商业大师高产的秘密封装成了一个系统——知识IPO。
I:输入问题（Input a question）
理解要解决的问题的核心性质，遇到的障碍和挑战。围绕这个问题去搜索资料，学习知识。
P：解决问题（Problem solving）
以解决问题为导向，不断问自己：这个知识对解决这个问题有用吗？该如何应用？把精力聚焦在能解决问题的内容上，逐步完善解决方案。
O：输出产品（Output）
输出倒逼输入，通过咨询研发，授课，写作等方式将思想产品化。寻找反馈，快速迭代，不断提高解决问题的能力。
这和书中提到的波利亚4个阶段系统化方法有异曲同工之妙。值得注意的是，输入的问题很关键，你要真正理解问题的本质是什么？这必须是一个真实的，高价值的，并且有可能被解决的问题。输入端的问题不准确，无价值，就会导致问题无解。
这一套系统，以持续解决问题为目标，可以让你聚焦学习，专注问题，快速提高能力，不断磨练，自我进化，祝你成长为解决问题的高手。
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