Day8+10组216号景然有序+《富兰克林自传》目录、导言

Day8+10组216号景然有序+《富兰克林自传》目录、导言

【旧知】富兰克林，何许人也？不看书不查资料，仅凭脑中印象，好像是美国《独立宣言》的起草人之一？仅靠猜，读完书可能会被打脸。为什么萌薇老师要把这本书作为读书圆梦计划的第2本书呢？富兰克林身上有哪些地方值得我们学习？带着疑问，我开始了阅读。

【新知】《富兰克林自传》有几个翻译版本，本次我们阅读的是译林出版社出版的由蒲隆翻译的版本。

在导言里，译者说富兰克林的经历与美利坚民族的成长过程有着惊人的相似之处，一个人的经历可以集中了一个民族的成长过程，这个人太厉害了。而且我大学的专业就是学英语的，看《富兰克林自传》可以让我更清楚地了解美国历史，对我的专业发展也许会有帮助，也许我应该看原著的。译者对富兰克林勇于把自己的不光彩之事写进自传里的做法大加赞赏，这是需要勇气的，让后人看到更加真实立体的富兰克林，让人敬仰。译者是个和严谨的学者，从他对个别地名的研究和纠正，忠于原著、忠于历史、忠于事实的翻译态度，值得我们学习。

通过阅读导言，我找出了我提出的问题一的答案，富兰克林是美国的开国元勋之一，也是起草《独立宣言》成员之一。

【行动清单】

1.参考富兰克林族谱，梳理书中人物关系，记住几个关键人名。

2.阅读过程中寻找富兰克林身上的宝贵品格，学习伟人的处事风格。