熟悉我的朋友都知道,我和几个小伙伴办了个读书会,名叫《我们读书会》。
你没有看错,就是我们读书会。
我们读书会2014年9月成立至今,我们办了40场左右的活动,活动形式也是丰富多彩,你们能想到的,我们基本都有。
最近一段时间,我有些焦虑,我们读书会已经很久没有举办过读书分享的活动了。
于是,有了周末的这次读书分享活动,人数不多,讨论却很深入,原定5点结束,硬是拖到了6点多。
要不是我赶人,估计得到半夜。
那我们都聊了些什么呢?
01
我们以特别大的一个词来开场:世界观!(不怕死的一群人啊)
任何一个话题,首先得有个定义才有的聊,是吧。
首先来回答,什么是世界观?
百度百科的定义是:世界观(World Views)是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
还是很抽象对不对?
我们用人类最擅长的理解问题的方式—归纳法来解释。
以绝大多数人对世界观的认识,基本可以分为2类:唯心主义和唯物主义。
那么,什么是唯心主义?
唯心主义有2个层次:
1、上帝论或者佛祖论。总之是有神论。这个层次没有办法查证,跳过。
2、从心/内心出发看世界,唯心主义=我看到的世界=主观世界,这个没问题吧。
另一个问题,什么是唯物主义?
唯物主义相信,我看到的世界只是这个世界的一部分,别人看到的世界跟我看到的世界是不一样的。
所以,世界=地球上所有人类看到的世界,包括过去和现在的所有人=客观世界。这个也没问题吧。
那我们可以得出什么结论呢?
唯心主义《唯物主义,即唯物主义包含唯心主义。
如果我以上推导没有问题的话,那么这个世界不存在唯物主义和唯心主义之争,只存在局部视野和全局视野(或者叫上帝视野)。
02
理解这个推导过程有什么用?
1、你应该能够真正的懂得同理心是什么意思了。你以为的世界和别人以为的世界真的真的真的是不一样的。不要再苛求别人跟你一样,不要再想为什么别人就是不能理解你,因为你也不能理解别人。
那怎么办?尝试接受别人的观点,然后尽最大可能去求同存异。
于此相对,你还会解决人类最大的一个心理问题:偏见或刻板印象。
如果第一印象本身就是一种偏见或刻板印象,那这个问题不可能完全消除,但你可以尽量避免。
2、你应该能够知道接下来该怎么认知这个世界,正确的途径是:从局部视野跃迁到全局视野。
该怎么做?构建多学科思维,或学科交叉思维!
数学,解释世界的运转规律的学科。
物理学,自然科学的基础学科。
心理学,社会科学的基础学科。
还有,生物学、生理学、历史、工程学。
这些学科的知识浩如烟海,不可能所有的都学,如何快速学习最有用、最适用的知识?
答案是:学习临界知识,然后刻意练习!
什么是临界知识,如何学习临界知识,主要的临界知识有哪些?
请看我之前的一篇文章《学习知识管理,从这本书开始 》。
接下来我们详细聊了几个重要临界知识,并举例说明,具体例子过程太复杂,就不再赘述。
1、黄金思维圈:开始任何一件事之前先问why,然后才是what,最后是how。
2、二八法则:世界上80%的财富掌握在20%的人手里。以此类推,世界上80%的重点知识存在于20%的临界知识里,做事的80%结果取决于20%的时间,等等等等。
3、概率论:世界的本质是概率。没有任何一件事的结果是百分百的,经济学的机会成本可以很好的解释这个问题。在实际应用中,决策树是应该要掌握的工具。
4、安全空间:不要让任何一件事给你带来毁灭性的打击。经济学说,不要把鸡蛋放在一个篮子里;投资学说,要分散投资;计算机科学说,重要数据要拷贝一份另存;组织行为学说,每个计划都要有Plan B。
03
然后我们还聊了很多其他有意思的话题,
林同学有句名言:离开经济学谈历史都是耍流氓。
回顾过往的历史,哪次重大事件不是因为经济问题,说白了就是生存问题。人都是怕死的,谁愿意没事就暴动打战,都是逼不得已的。所以读历史,首先要读经济学,读人类进化,读人口迁移,读货币发展。
廖同学是数学系出身的程序猿,远悉同学是数学老师,他们讨论了数学的起源是打结计数还是无聊的哲学家的逻辑推演。
柯同学是外国文学死忠粉,所以我们又讨论了不同语言会不会带来不同的思维习惯。
当然,还有查同学,一个2岁孩子的妈妈,尽情的演绎了倾听的艺术,偶尔关键性的提问,最后带走了一本《学会提问》,回家继续钻研。
04
回到正常写作轨道上,我们啰里啰嗦说了一个下午主要想表达什么。
1、人与人是有差别的,学会同理心和破除偏见是人际关系当中最重要的知识。
2、知识与知识是有差别的,学习20%的临界知识比80%的非临界知识更重要。
3、思维与思维是有差别的,构建多学科思维是认知这个世界最好的方法,没有之一。
4、负面的思维习惯比懒散的行为习惯危害更大,积极的行为习惯比正面的思维习惯作用更大。
5、把潜意识或无意识的意识提升到意识层面,然后不断强化形成习惯,行为习惯如此,思维习惯更是如此。
希望你能记住这几句,如果只能记住一句,就是最后这句。
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