开始看到读书招募的时候，我内心是忐忑的，9月份那么忙，我会抽的出时间看书吗？10本书那么多，能看得完吗？如今任务完成，感觉就像爬到了一座山顶一样，回首来时路，那不过是小小的一段，而今又站在新的起点，前方有更多更高的山等着去攀登。

我是怎么完成的？

第一，不积跬步，无以至千里，先给自己一个小目标。通过这次读书活动，大目标我们希望自己能养成一个良好的阅读习惯。10本书听起来好像很可怕，我把这个大目标细分为每天读三分之一本书为小目标，我每天只需要努力完成我的小目标。30天时间好长啊！我也不确定能不能坚持那么久，那就从3天开始吧，如果三天读完一本书，前三天我相信是可以完成的，三天以后发现好像也并没有想象中那么难，坚持打卡完成每天的小目标。

第二，打败拖延症，我的手表快12个小时。生活是繁琐的，怎么能每天都抽出时间来看书呢？我觉得首先要在心理上把读书重视起来，摆在首要位置。虽然如此，但还是经常会出现来不及交作业的情况，早上会觉得一天还很长，中午下午或者晚上再看书吧，然后会一拖再拖，晚上忙成一锅粥，心急火燎赶着交作业，这样看书效果也不好。怎么改善这种情况呢？作业是每天必须完成的，老师规定晚上11点前交作业，那我给自己定的时间是早上11点前，这样万一不能在自己的时间完成我也可以先自我警告，并且努力赶在老师的时间前完成。

第三，好读书，不求甚解，以目标为导向。书的过程中，会出现很多问题，书太厚，深奥难懂，读书笔记无从下手等等。每当这个时候，我就告诉自己，我的出发点是什么，读书需要完成的任务是什么。把精读、略读联合作用其中。也许书还没有全部读透，但我了解了怎么快速从中获取我最需要的部分，学有所获就可以。

第四，问渠哪得清如许？为有源头活水来。读书是一个输入的过程，而感悟是一个输出的过程，也是一个把输入的知识整理归纳内化的过程。写比看要难很多，但是持续输出对自己读书效果是一个很大的反馈。保持输入与输出同时进行，让大脑处于运转的状态才能有“活水”。

30天我有什么收获？

30天里读的十本书分别是：《做一个学生喜欢的老师》、《给初为人师的女儿的20条建议》、《吴正宪给小学数学教师的建议》、《可以这样教数学》、《为何家会伤人》、《你其实不懂儿童心理学》、《活着》、《守望天山》、《嫌疑人x的献身》、《孤独是生命的礼物》。其中专业书4本，心理学2本，文学书4本。

周国平说读书的目的有三种：第一种为了实用的目的；第二种目的是消遣，纯粹是为了放松一下；第三种阅读才是真正的阅读，就是作为精神生活的阅读，通过阅读，感到精神上的愉悦，得到精神上的提升，从书籍中汲取精神营养，让自己在精神上成长，内心变得丰富、充实。

本次的十本书，4本专业书和2本心理学以实用为主要目的，4本文学书以消遣为主要目的，期间也有某些书让自己体会到了目的3的效果。能把书中知识为我所用，并且在精神上有所提高，我想这就是我在读书的收获。

读书的过程是一个受教育的过程。德国著名的哲学家雅斯贝尔斯说的：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。通过读书，受到作者的思想影响，能拥有活泼的智力生活和丰富的心灵生活。提升后的自己也一定会给周围的人非常好的影响。

读书的过程也是一个自我发现的过程，读书的时候，感觉灵魂觉醒了，灵魂中本来有的东西，自己以前没有觉察到，在读的过程中被唤醒了，这种感觉特别好。

30天，是一个开始，但不仅仅只是一个开始。去读书、思考、践行吧！你未必要成为影响全世界的伟人，但一定可以成为一个更好的自己。