编者按：东哥是我笔下的阿宝，小宝成长日志里的哥哥。今年17岁，高二学生。今天开始推出东哥专栏，是东哥记录自己成长的文集。欢迎各位指导！
当然不是我学拼音，而是我那个五岁半的弟弟。今年是我高中最后一个暑假，妈妈安排我带弟弟学拼音。
a、o、e、i、u，这几个拼音是他在学校里学的，而我负责教的则是b、p、m、f、d、t、n、l。还有一本小小的拼音本，一页一个拼音，并且还赋予了一定的配图，我觉得这种设计十分符合这种小孩子，他们不识字母，但是他们可以记图，先记图来明确这一块内容到底怎么读，以后再根据字母来读出来。
比如说b的图是个菠萝，而正好他就发“波”这个音，所以我就让他看到了菠萝，就想菠萝的第一个音，自然而然就流出来了，因为他认识菠萝。再比如说f，我们一起看《西游记》，这个拼音对应着的图是一个小佛，他可能不认识，但是他一定知道如来佛祖，所以我就告诉他，见到这个图，就想如来佛祖的第三个字，所以他每次看到这个图，嘴里就会不停的默念道如来佛，然后接着说出来。
还有几个比较难记的，比如说t。他的图是一个伞，敞开的伞很像t，我这么说，大家应该都能理解，但是我觉得小孩子可能不能达到这一步，毕竟他才刚上大班。所以我就让他单独记这一个字母，让他在脑子里不断的重复记忆，自然就出来了。还有那个d，他对应的图是一个马，那么，为什么这个字母对应的图是这个呢？我想到了马在跑的时候，马蹄子发出的“噔噔噔噔”的声音，所以我就现场给他找了一段视频，马是如何跑的，这段声音在他脑子里回响，他也不断重复着这个声音，自然而然的也就把这个字母读出来了。
学拼音不仅是他在学，更是我在学。我学的不是拼音，而是如何教育小孩这种行为，让我在之后的交流中可能会更有利，更利于我自身的发展。
今日分享董宇辉语录：
80、吾爱有三：太阳，月亮，卿。太阳是朝，月亮是暮，你是永远。
81、书不能让你解决现实生活中的问题。但书总能让你想清楚现实中的一些问题，书不能帮你解决它，但看完书你会发现，你不必再焦虑它，这就是看书的作用。
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