在教室里，我们看得见。看得见每个努力奋斗成绩优秀的孩子。及时予以鼓励，及时引领榜样。
喜欢呆在教室里，因为教室让我安静，我的阅读、写作、备课，只要是在教室里，总是能够高效高质的完成。而且我在学习的同时，总能看到那些努力的孩子，闪光的样子。培宇便是那个给我赋能的人，从早上到晚上，课堂上认真倾听及时反馈善于提问，课下及时巩固。在班级陪伴孩子们的过程中，我总能看到他们的闪光点，然后我会把他们的故事写下来，作为我们天和班的榜样力量，让正面的能量战胜人天性中的惰性。
在教室里，看得每一个平凡而细腻的孩子，我的眼里没有小透明。在班级里。我们应该看到教育看到每一个孩子。而不是眼中只有分数。分数是我们帮助学生建立自信的强大武器，但它不该遮挡住每个孩子独特的个性，我们应该在与学生相处的过程中。教会他们为人处世，教会他们接纳自己，有能力追求幸福并保有幸福。
前两天。班里一个姑娘给我写了一封信，说想借期中考试分析的由头跟我说说心里话。她说她是个小透明，喜欢我渴望得到我的关注，却又因为平庸的分数，怯于表达对我的喜欢，也觉得对未来的发展也充满迷茫，想要求一封回信，如果我有空的话。写的是怯生生真诚诚，我当天就写了回信，并且发在我的公众号上。表达我对她的欣赏，自己我对她高三生活与未来追求的建议，并及时让她看到。她很开心，明显的感觉到她勇敢地表达对我的亲近，学习时也更有了淡定的感觉，也许这就是陪伴并彼此欣赏，通过及时地沟通，能让师生之间更亲近。毕竟亲其师才能信其道。
在教室里，看得见细微的问题，防微杜渐，及时疏导。掐灭爱情的小火花。
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