3 总有一些人和事,在记忆的长河里静静地珍藏着,不触动它,似乎就淹没在每天或忙碌或清闲的生活工作中。
昨天,雨蒙蒙的,独自一人在街上散步,看见我的小学启蒙教师—白老师,她和一个朋友在街上发送某楼盘的卖房宣传单,只见她背着双肩包,一手撑着伞,手腕上还挎着一个黄色塑料包,另一手拿着一张传单递给行人。白老师应该有70岁了,但没有一点年迈的感觉,她红光满面,步伐矫健,我知道老师肯定不认识我了,但我只犹豫了片刻,紧赶几步追上她:“白老师,没想到在这里遇到你。”白老师望着我满面笑容,可也一脸茫然,她已经不认识我了,我主动报上我的大名,一说名字她就想起了(刚出来工作的时候我们曾见过几次面),她直说我长变了,告诉我她为了打发时光才来发传单,是啊,人到中年了,怎能不变?寒暄几句后,告别了白老师,读小学时的往事一串串在脑海里跳跃,是那么的清晰,又是那么的缈远:
最先蹦出脑海的是上小学的校园。 我们的校园是农家大院子,叫王家屋基,是一个四合院,里面还住着几户人家,院子前面有一扇又高又厚实的木门,我们的教室和老师办公室主要围绕着天井分布,穿过一间教室的后门,爬上一个铺着石板的长长陡坡,就到了我们的活动场所—操场。
接着,在我脑海里闪现的是白老师教我们学拼音a_o_e的情形,至于其他的学习内容大多忘记了,脑海里翻腾着一个个课外的镜头:
忆起,田野里饱满的稻谷收割了,我们背着课外时间割的青草,在白老师的带领下,把青春倒进田间做肥料,完成了割草任务的那份开心,那份自豪。
忆起,金黄的油菜花散落一地后,我们去老师家帮忙割油菜籽的那个星期天,那是半期考试后的周末,我们几个孩子刚到老师的院子,白老师满面笑容地跑出来,对着我赞美:“xx,你真棒,考了双百分。”,然后白老师还拥抱了我一下,那时的画面,那时的欢愉,成了我童年记忆的珍品,为我的成长埋下进取和荣誉种子。
忆起,我的第一本课外书是白老师奖励给我的,厚厚的,里面内容还能记住几句:唐僧骑马咚那咚,后面跟着孙悟空,孙悟空跑得快,后面跟着猪八戒……
忆起一串串往事,很庆幸那个贫穷年代给我留下了这么多的美好,很庆幸我遇到了温柔亲切的白老师,如今我也身为老师,以我的成长感受,我明白有时候老师不经意的鼓励对孩子的一生产生影响。所以作为老师,作为父母,作为成人,尽可能给孩子童年多留暖色调的画面。
平时总感叹记忆力在衰退,其实成长路上的记忆,尤其是童年的记忆,从未远去,只不过它们像埋在时光河流里的贝壳,只要有人触摸了它们,它们就会呈现出该有的颜色。愿每个人的童年记忆都是美丽的颜色。
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