读完《我的阅读观》最后几章育儿篇，立刻感觉岁月静好，内心燃起殷殷的期望，仿佛看到我家那两只神兽，从此在友爱的共读氛围中变成人中龙凤社会栋梁。
然而此刻，我的身后，碎了整面墙的装饰玻璃。拆家儿子在家踢足球，把镜子当龙门射了。其实我已经严令多次不能在家踢球，他狡辩说他要对着镜子调整他的脚型和姿势。为了抚平我的怒火，他说我立马打扫干净，然后读书，明天开始做家务还你玻璃钱。哭笑不得，居然这样才愿意捧起书读？
网课一个多月以来，我最大的感受就是，明明平时挺乖巧的娃，怎么一开始学习，就浑身毛病呢？坐不住动来动去不说，厕所也上了好多次，有一次我走过去看，发现我那文静可爱的女儿，居然静音在油管上看快乐做蛋糕小视频，而耳机里传来班主任温柔的授课声音。末了，她还云淡风轻的说，我们同学都这样啊。
你看这边用Microsoft软件上课就有这个毛病，只能听到声音不能对视人脸，所以穿着睡衣吃着零食学习倒是其次，我儿子有次还抱着家里的狗一起上课，真是气不打一处来。
看了数十本育儿秘籍换回来的冷静理智早抛到九霄云外了，什么耐心感化、同理共情在学习面前统统不管用，酝酿了千言万语的身教言传最后都会变成：不学是吧，我关WIFI！事实证明，这一句最管用。
至于何时能开展暖心有爱的亲子共读时光，并且十年如一日地坚持下去，就要看接下来居家隔离的亲子关系会不会破裂了，哎。
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