今天到了我写家书了,提笔不知道要写点什么?我就与大家分享一下今天上课的一个小片段吧!因为军训,今天是第一天上课,我校新初一有24个班级,我自己全部包了初一24个班级的心理健康的教学,今天第一节课上课,我先做个自我介绍,以往都是我说学生听,今天我换个方式,你问我答。你是老师,我是学生。同学们想了解我什么,就大胆问,我来回答,此时此刻,课堂顿时活跃起来,大家纷纷举手问我问题,有同学问,我叫什么名字,多大了,哪个大学毕业?除了心理课还教什么课?老师对我们有什么要求?
学生问到一个,我就回答一个。这样就调动了每一个孩子的积极性,我接下来引导,同学们想知道的可以通过自己去问来获得,积极主动的问有时比被动回答更重要。
换了一个问法,孩子们的积极性就高涨起来,有时学生昏昏欲睡,真的是我们需要换个方式,充分挖掘孩子的潜能,满足好奇心和价值感,让学生慢慢懂得, 要想要,就自己积极争取。不能像小鸟一样等着喂,主动积极胜过被动应付。
接下来我回答学生的问题,学生问我,老师对我们有什么要求,我说要求就一个字,刚要张嘴说这一个字,我突然灵机一动,改成,同学们,大家猜猜,老师对大家要求的这一个字会是什么字?没想到一石激起千层浪,这一问引来全部同学的积极动脑思考,他们我认为这一个字应该是:
静: 静,净,敬,竞,境
(保持安静,干净的环境,尊敬师长,不断竞争,适应环境)
爱:彼此关爱
真:真诚,说真心话。
胆:担,大胆去做,勇于担当
诺:一诺千金,诚实守信
谦:谦虚谨慎,彼此谦让
韧:忍,要有生命的韧性,学会容忍。
团:团结一致,共同进步
悟:感悟人生,思考人生。
持:坚持下去,持之以恒,
开:敞开心扉,打开心窗,
信:相信自己,相信他人
说:大胆说出自己心里话。
听:用心倾听,积极交流
…………天哪,我就换了一个问法,结果换来了足够有三十种答案,这也正是我想给学生说的话,变相的都让学生帮我说出来了。换个方式,大大调动了学生的积极性,化被动倾听为主动思考。没有教不会的学生,只有不会换方式的老师,虽然有点片面,但也看到学生真的是潜能无限,充分相信他们,给他们展示的舞台,学生就马上还我们惊喜多多。
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