van den Broek和Gustafson（1999）提出有关文本阅读研究的三个结论。首先，由读者构建的心理表征，不仅不同于而且远远超出了文本所提供的信息本身。这意味着人们是运用了自己的背景知识做出推论来对文本加以理解的。其次，一个好的表征是一致连贯的，说明像图式或故事语法这类结构是用来将文本中信息结合在一起的。最后一个原则，读者的注意是有限的，读者不会对文本中的所有内容做出逻辑方面的推论，只有当需要建立联系时，推论才会被创建。
心理学家用 故事语法 的概念来描述人们理解较大、完整文本片段的方式。故事语法给听者或读者提供了一个框架，通过这一结构能预期特定的元素和序列，并以此填补没有明确秒速的省略内容。
《认知心理学》P162
符合故事语法的故事比那些不符合故事语法的故事更容易被回忆。事实上人们可能会“记错”一些细节，从而使故事更符合故事语法。
故事及其结构
格瑞斯交谈原则
运用语言的基本要素可在面对面交谈中发现，除了语法，句子，观念，含义外，还有一系列的规则，用语规则，这些交谈规则被称为格瑞斯合作交谈原则。
A. 我刚听说乔今天升职了，这不是很好吗?
B.盐湖城位于犹他州
C.不，达尔文是现代进化论之父
D.34平方根是什么
E.巧克力冰淇淋很甜
在这些对话中，我们发现每一个句子都是符合语法的，句法构成很好，也都有意义。但是他们合在一起并不构成交谈，一个人说的与另一个人说的内容上缺乏关联。在我们发生的交谈中，每个人的语言都会与其它人说过的话有一定的关联，从这点上讲，一个人讲话为另一个人提供了语境。
格瑞斯认为所有交谈的人都会遵循“合作原则”
1、量的原则，确定你所说的能提供必要的所需信息，不要提供过多不必要的信息。例如“我们在哪碰面?”正常的回答是“在我办公室见面怎样?”而不会是“在我办公室来，我在门内27厘米的地方等你。”
2、质的原则，设法使你说的每一句都是真的。不要讲你自认为是错误的内容，不要讲没有事实依据的言论。一般来说，双方都会假定交谈内容为真实，除非是对方知道你在说反话，否则违反会让人反感。
3、关系原则，言语要有联系。A问:“你看到我的毛衣了吗？”你回答:“哈哈，一只可爱的松鼠”用不想干的问题进行回答，会让人觉得很古怪，如果一直这样不注意关系原则，你会失去交谈的伙伴。
4、规矩原则，讲话要清晰，避免表达晦涩。避免歧义，简明扼要，调理清晰。规矩原则通常支配你选择交谈的方式，要求你在发言前先组织自己的语言。
一般来说，违反量/质的原则的人会被人看做不合作或令人讨厌的，这些人会发现很难吸引谈好伙伴；违反关系原则，会让人觉得这人很古怪，答非所问；违反规矩原则，会让人觉得你的逻辑思维能力。绝大多数情况下人们都会会努力符合这些原则，让自己看起来是个会交谈的人，当然有些情况例外，比如，讲话者明显是想结束交谈，避免谈话或者期望听众能够理解违反出现的原因，如果有这样的情况出现，听者要明白说话者的暗示。
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