古筝学习之反面案例

          15年开始学习古筝，16年一年懒懒散散、频频请假，老师都看不下去了，学习快两年没有一首拿手曲目，汗颜～反思～

当年为何要学古筝？

1、缘起2007年入职培训时自己写的一个愿望——5年内学会一门乐器（时隔8年后都还未有一点动静），古筝恰好是自己小时候为数不多的兴趣；

2、当时自己遇到一些问题想转移注意力，想让自己的心平静下来（当时怎么会有这种奇怪的想法）；

3、一家不错的古筝培训学校在搞活动，可以以较便宜的价格去体验10节课后，再考虑是否继续学习；

为何会学成这样？

1、在实际学习过程中未给自己树立一个明确的目标，目标不明确老师则按照一般成人的教学计划上课，老师也不好强制要求你要怎么怎么样；

2、练习过程真的真的很枯燥，根本不能像之前预想的那样让自己的心平静下来，反而会让人更烦躁、抓狂：

特别是摇指，每次连续苦练了2周，眼看就要突破了，结果遇到其他事情被打断后（只要3天不练）就完全前功尽弃，又要重头再来；

双手练习时，单手都没有问题，一搭配起来，顾到右手就么法顾到左手；

练习曲目时，各种跟不上节奏，大脑无法支配双手……

3、平时练习的心态属于应付式练习，没有成就感，期间各种想放弃，害怕去上课，害怕面对老师。

如何改变？

痛定思痛后，结合近期在做项目目标，尝试着给自己定个古筝学习小目标。自己有这个想法，再跟老师沟通的后，对学习计划进行调整，学习速度需要减慢，平时的练习需要增加什么什么……，感谢wuli罗老师

虽不知道结局如何，总之：奔着这个目标，加油吧！

古筝学习之反面案例 古筝学习之反面案例