弹指数十载，谨言而慎行

下班，刚爬上天桥，迎面一背着书包的男学生问道：“老师好。”习惯性的回了句：“你好！”继续赶路，察觉他并未有离开的意思，抬头认真打量。终于，认出了他，也正确的唤出了他的名字。一个毕业半年多，很是喜欢的学生。

边走边交流，无非是问问他是否已经适应了新的学习环境，目光交流中体察着他的变化。

本以为走下天桥，可能就会说再见吧。毕竟，我们还是有着年龄的代沟，况且他已经毕业，而我也只不过是他曾经众多老师中再平凡不过的一位罢了。不曾想，短短数句交谈，他依然还是那么信任的讲给我他的迷茫、彷徨，以及对新学校的各种不适应。我这才意识到为什么我没有一眼认出他，记忆中的他，双眸温润如玉，灿烂如阳。而此刻我对面的少年，眸光暗淡压抑，整个人的状态极其消极颓废。言谈间，或是源于终于说出了压抑很久的话吧，眼中已是风雨欲来之兆。很认真的听他说，很想找个安静的地方，让他一吐为快。两趟公交车已过，他说：“老师，你走吧，车来了。”

我竟然就像个听话的学生一样上了车，很费力的从硕大的挎包中找零钱，再摇晃到后排空着的座位上。无意识的一瞥，他竟还站在原来的位置，视线触碰的瞬间，他挥手向我再见，嘴角微微上扬，却再也没了曾经那干净无虑的笑容。我也抬手向他告别，回头的瞬间，还是湿了眼眶。

一路上，整个人完全被懊恼的情绪捆绑。想到了很喜欢的一位女演员，徐静蕾说的一些话：“每个人连想明白自己都不容易，还要去指导别人的人生！我觉得这个也是有点很可笑！我基本上都是人家一问我我就聊聊我的想法，人家不问我我也不会去和别人说应该要怎样怎样，我就不明白为什么你就有那么大的自信，老是去指导别人！”

谨言而慎行（图片来自网络）

于是，那一刻我很讨厌很讨厌我自己。

老师的️职业病，总是那么喜欢好为人师。去年，我可不是向学生大力推荐着某高中，虽然毫无恶意更无任何利益，虽然我现在还是觉得这所高中挺好。但刚才出现在我眼前的少年，他的实际情况狠狠给了我一耳光。他曾那么信任的征求过我的意见，而我呢，对他又了解多少呢？除了那门学科，除了那冷冰冰的两位数的数字，我根本就一点也不了解他。而我竟就那么简单、粗暴的给出了建议，真的好怕就是自己的这条建议让他做了最后的决定。

又想起了不久前，和朋友们一块吃饭时，朋友们热烈的讨论着孩子该上哪所小学，哪所幼儿园的问题。开始，我只是静静的听着，真的没打算发言的，最终，也不知怎么就演变成了我的课堂。如今想来，再一次为自己的不负责任感到羞愧。他们谁家的孩子我又曾见过面呢？更别提了解。到底哪来的自信替别人筹谋划策，指点江山呢？

类似的错误，如今细细反思，才发现多不胜数，悔不当初。这无意识的初生牛犊之孤勇，更不知酿成了多少恶性循环。只愿自己能以此为戒，弹指数十载，谨言而慎行！