幼儿教育 家长课 记录

主题: 让孩子爱上幼儿园

2018/5/16 周三 19:00

华蒙教育的于教授

一:做孩子的合伙人，做他的倾听者

1.学会听，做一个倾听者

2.学会回应，做一个回声筒

3.学会提问，做发问，复读机

  学会回应，要以同频的状态，

  比如，真的吗？哦…

  妈妈，我今天不开心

  哦…我知道你不开心了

那为什么呀？

因为.......

不好的问话:孩子，你今天同人打架吗？今天有乖乖的睡觉吗？有好好吃饭吗？

正确: 你今天开心吗？在幼儿园有没有发生什么有趣的事情? 今天发生了什么事情吗？（从小培养概括性的语言表达）

以下觉得哪种方式好:

A: 我还能为你做什么?

B: 你需要什么帮助吗？

感受是A好，因为被感觉被爱

4.故事

郑渊洁的小学时候的故事

当年小学被开除（因为，老师叫他写作文，早起的鸟儿有虫吃,但他写了个早起的虫了被鸟吃，老师叫他写检讨，他不服，最后在读检讨的时候放鞭炮，最终被学校开除），回家的路上，他觉得天都塌了，爸爸说，没有关系，大不了，我教你。

二.跟老师合伙，给孩子一个坚实成长背景。

1.故事分享，有个小女孩，心爱的公仔不见了，父亲想去帮忙找回，母亲告诉他，不必了，让她去体验丧失感。但她长大以后，会有更多的失去，那么那时才会更加坚强。

2.故事，孩子问，妈妈为什么爱我?

妈妈: 因为你值得被爱。

3.约束孩子，要用规则。

比如，妈妈爱你，但是你打人不可以。妈妈喜欢你，但是你拿人东西不可以。

4.补偿心理

  不能拿补偿的心态 ，不以自己的要求来要求孩子 。

5.要有具体规则

故事1，去日本，奢侈品购物中心，马路上梯子，坐着到是中国人，这种行为是成长过程的习惯。

故事2:  与一个调皮捣蛋的孩子的规则约定，不伤害别人，不伤害自己，尊重当下环境。

欣赏，夸奖要有具体事项，针对性，不要泛泛而谈，你很棒。

金句: 儿童的发展空间有多大，在于父母的内在心灵空间有多大( 父母的宽容）

提问1, 搭地铁，很累，坐地下，如何引导。

提问2, 天气冷，给孩子送衣服

尊重孩子的感受。家庭教育最为重要。学校教育只占百分之四十。

6.积极配合老师工作，让孩子知道你在意他和他在幼儿园的生活。

幼儿园的工作支持，其实是在乎孩子的感受，对孩子的支持与爱。

7.让孩子感受到我们尊重并信任老师，他才会信任老师。

  要支持理解老师，多沟通，不要指责，我们希望老师的更多的精力来照顾孩子。而不是忙于对于家长的各种解释说明（不要抱怨孩子老师，不要当孩子说老师）

8.关注自己的宝贝同时，关注整个班级的建设。

少耽误老师时间，让他们多点精力做更多的幼儿教育。

收获

1.孩子的成长其实是家长的成长。家长的睿智，宽容会成就更好的孩子。

2.对于孩子要有真诚的爱意与尊重，温柔的坚定的坚持规则。

3.支持信任老师，让她们更多的经历放在我们可爱的孩子身上。

这些理论我们大都知道，但要好好运用也不容易。分享下我的孩子教育经历。其实前几个月，我的孩子经常打人，为此我也苦恼，我通过检讨反省，发现是我们忽略了他的感受，深度陪伴太少产生的不安全感，从而喜欢用这种方式来发泄。我采取以下方式:

1.每天陪伴孩子至少2个小时，一起阅读，一起玩耍，一起下棋，多抱抱他。

2.每天打卡，慢慢改掉坏习惯。

3.正面教育，要教她怎么样做是对的，而不要强调错的行为方式。

4.每次他做对了，都指具体行为出来，表扬他，鼓励他，他特别有成就感。

当然，现在仍然有很多缺点和不足，但他是我的宝贝，不管他如何，我爱他，愿意帮助他，和他一起成长，正视问题，不断改进，感恩老师，感恩身边的亲人，班级的家长朋友。

每天进步一点点，坚持就有大改变!

中三班的孩子们，我们一起加油!

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