三年时光如流水-读研

考研的人数逐年增加，而本科的人数越来越多，倒逼着大家不断刷高着学历，从而形成一年又一年的考研热。而越来越多的盲从的考研人何曾问过自己是否适合读研，读研到底是什么？

本科为了逃避工作，为了选择一个更好的工作而读研。如今，研究生生涯已过去大半，回望当初的决定，只觉得是如此的单纯与简单。现在仍时时刻刻害怕着不如如期毕业。

在知乎上，生化环材早已被黑出天际，当初懵懂无知，仍然入坑，又是三年。回过三年，可能比本科多的只是一张研究生的证书和日益稀疏的头发，和对这个行业越来越深的厌恶。

少年总是壮怀激烈，以为能熟知上下五千年，坐而论道；或能一个公式，一道方程，画出最优美的曲线。而到了生化的坑，才发现世界变成了不断的重复的没有任何逻辑的实验。我们既没有学富五车，学通中外，上论道德圣贤文章，下论经济政策发展。也没有完美的数理逻辑，没有工科的严谨与机械美，更没有计算机在虚拟的世界创造新的世界。我们只是变成学术道路上最为廉价的搬砖工。我们不断地只是在重复，我们在机械地操作，做着实验日复一日。我们在毫无意义的实验中，重复着每一天，我们还不断地自我感动着辛苦地劳作，可是我们的时光如流水般飞逝而去，我们又从这逝去的流水中，能伸手捧出什么？我们在岁月中获得的只有如卖油翁的技术，唯手熟尔。

三年的时光将我们完美地训练成科研流水线上一颗标准的螺丝钉。我们标准而熟练，重复而工资低，日复一日，在最美好的年华，最具有学习能力的时候重复着低价值的工作。全流水线的生产，让我们更加地封闭，更加局限。

漫长的实验，重复的劳作，不断提高的毕业要求，压迫着每一个搬砖的科研狗。在读研之前，我们或怀揣着梦想，或想着改变什么。可我们终究只能获得一张证书。三年的时光，只告诉了我们科研的无常与偶然，学术的海洋汪洋无际，我们穷其一生难以激起任何浪花。

三年的研究生，只是自己的主动逃离社会。对自己的人生的目标与方向没有任何变化，迷茫的依然在迷茫，浮躁的依然在浮躁，推迟的三年，并没有让自己想清楚应该何去何从，只是在三年里重复着实验，完成着眼前的目标。三年的难以收到任何正反馈的无常实验，意气风发的青年，越来越颓唐，越来越怀疑自身，在科研的庞然大厦面前，我们渺小，自卑。在行业的薪资上，我们绝望，哀叹。三年的封闭而压抑的生活，除了本专业的知识，我们对其他的知识失去了好奇心和求知欲，时间被实验冲的零碎而散落，我们把空余的时间报复性花在奶头乐的短刺激上。

三年的流水线的生活，完美地把我们变成闭塞的搬砖工具。之初的时刻，满怀希望与憧憬，渴望着三年的时光能改变什么，能让我们找到什么，或者让我们具有更多的技能以面对社会的风浪。可终了发现，除了一张能看见的证，剩下的都是一地鸡毛。我们变得颓唐，变得闭塞，变得渴望拿着这个证，在这个行业赖活着。

研究生的毕业证对每个人意味着什么？一定要回望三年，那些在未读研时，渴望得到的，希望改变的，最终改变了什么，得到了什么。

三年匆匆，一地鸡毛，空增几年虚岁，更显颓唐，茫然不知何从何往，往日希冀尽成空。

心忧戚戚，难以成眠。