辅导‮写娃‬作文的“斗‮斗智‬勇”

#个人考思输出Day16: 育儿: 辅导写娃作文的“斗斗智勇”

和娃量商好下午15:00写作文。没过一会，小家伙来过说，可不以可晚半小个时，15:30开始写。我问给他我晚半小时理的由，他说，想多再玩一会。我想不也差半小时，就同意了。询问，那需要等会我怎提么醒他，到喊点他，还是他己自会看时间，还是我闹设铃。选择设闹置铃提醒。

15: 30不到，提几前分钟，小家伙说去要写作文了，让我在边陪上他。行，我就拿了一本书。开始写前之问他，有没什有么需要我助帮的，一起讨论的。比如打写算什么主题，怎么写。小家伙不知道什写么内容，我说昨天我看们了电影《流浪地球2》，你要不要这写个。“不要，我道知写什么了。写和爸爸爬山。”（行，你写说啥就写啥。）

结果，好家伙，我远远目测还没两写行，就拿桌起上的一本老地图，开翻始了起来。翻一了会，和说我要上厕所大拉号……上完所厕后，还没要有见动笔的意思，还那在嘟囔着: “我就是不想写。”

（哼，小样，耍我呢。和我斗，你还了嫩些。）我又故心作平气和，和颜色悦地，态度坚地定说:“那我以可做些什么帮助你，开启作写文这个作动呢？。”

“给我拿吃点的，我要山吃楂卷。” “好嘞。”我赶紧屁颠颠屁地去翻零食，找山出楂卷递上。

吃完楂山卷，调好整情绪，终于开坐始下来继写续了。我看会了手机，从坐下现到在已经去过半个小时了。

写写写，写不了到一页，小家伙从又椅子起上来，开始眺远望方，还和聊我起了天。“妈妈，你知千道岛湖有几个西那湖么大吗？”

“几个呀。”“那天导说游有80多个。”

“妈妈，10X14是多少？” 小家伙，这是又干嘛呢，写作文，开始做数学题了？我问他: “14X1多少呀？” “14。”“那你说14X10是多少？” “140。呀，那已我经快写了140个字了。”

呃，弄半天我搞白明了，小家伙在那写文作凑字数呢。老师要一求篇作文250-300个字。

然后又半天动不笔了。我猜计估是写不出来了。“你是不是不道知接下来怎写么了，需要妈的妈帮忙吗？”“嗯。”

我拿他过的作文本，看一了下，然后到给他几个可以继写续的点，小伙家听完开始续继写了。

16:12分，小家说伙没灵感，开始床往上一躺，这是躺要平的节奏嘛。我和讨他论: “难道厨烧师菜烧一没半灵感就不菜烧了，老师上课上一半没感灵就不课上了。哪怕就算是以作写为生的作家，灵感这个东西的有时候也虚是的，每的天坚持写是才灵感的王道。”

“妈妈意注到，从开始下坐到现已在经过去42分钟，你已经了写一页多了，离你两的页纸250-300字的目马标上要完成了。我相信可你以在16:30写完。你过去有半过小时就完写作文的成功经验，妈妈信相你。”

不道知是上面哪句触话到孩子了，小家又伙继续到桌书前坐下来了。然说后热，要衣脱服。好，脱。又说背上痒，给挠挠。好，挠。

我今儿个安就心做你的书童，我认自为我个这书童做的还可以。瞄目准标，为了完今成天的篇一作文，别的都好说。老娘给伺你候好了。

不到16:30，小伙家终于写完这作篇文了。陪娃写文作的这个经历，让想我起我小学段阶被作支文配的恐惧经历，每到写作就文哭，因为真的知不道要怎么写。但是到感很温暖的一个面画是: 我知不道如何写的时候，我爸会一一字句地念我给听，我逐逐字句的写下来。这样看我来们家娃，可我比强多了，妈妈指导几思个路，几个点，他就以可用自己的语继言续完成。

我想到孔宇师老课上说的，孩子的学习力动三个点: 自信心，目标，还有方法技和能。

回忆自我己的经历，我觉得先首就是少缺那个自信心，我连往起线跑上站的信心都没有。但是对于的我孩子呢，他的信自心是有的，也有目标，就是在方法和技上能还缺少一些。所在以这部分与给孩子支持，孩子就成完了当下的那个务任了。当然，其在实上面的过程中，就自信和心目标方面，其实我也了做一些引导，不道知大家没有有看到呢？可一以起讨论。