今天是第九次作业啦，每天的作业都是一种挑战。今天的作业很符合我曾经写文章的痛处——不会取标题。有时候一篇文章都写完了，标题来来回回改了几次还是不满意。今天正好趁着这次作业，好好分析一下，别人的标题都是怎么取得的。
1.标题：回到7年前，我最想对自己说这句话……
我想要：知道作者这七年前经历了什么
作者的方法：时间概念，设置悬念
我的感受：看到这个标题不禁会回想七年以前我在哪里，会想如果回到七年以前我会对自己说什么。时间是一去不复返的，对每个人都是公平的。每个人的生命里的时间都是有限的，当觉得自己的曾经过得很迷茫的时候，就会特别想知道别人的七年是怎么过的，会猜想作者的七年是不是过得很精彩，会想知道作者想对七年前的自己说的话是什么话。
2.标题：见到前男友，我最不想看起来像一个loser
我想要：知道到达怎样的程度才不算是一个loser
作者的方法：挑动情绪、引起共鸣
我的感受：前男友，loser。这两样，放在一起，对女生来讲都能引起一种同理心。感情的事情最能引起人的共鸣。见到男友我最不想做的事情，是不想看起来像一个loser。因为她不想输，不想让对方觉得自己过得不好，宁愿高傲，而不愿被同情。
3.标题：学会这一招，你的审美水平就能超过80%的人！
我想要：想知道是哪一招
作者的方法：与我相关，对我有用
我的感受：对于我这种审美水平非常一般的人来说，看到这个标题简直像抓住了一根救命稻草。用数据来说明这一招特别的厉害，更加勾起了我的学习的欲望。
4.标题：这样的医生，必须上头条！
我想要：知道这是个怎样的医生
作者的方法：特殊行业、社会问题
我的感受：当今社会医患关系非常紧张，而头条是现在很多人都会关注的新闻，一个医生必须上头条，原因呢，社会新闻，总是能引起大家很高的关注度。
5.标题：如何用好“搜索”来提高学习效率
我想要：提高自己的学习效率
作者的方法：与我有关、对我有用
我的感受：我的学习效率不高，这里刚好有一个方法，具体到了是用“搜索”的这个方法。这与我们平时提到的方法不太一样，用好“搜索”为什么能提高，学习效率呢?那么看到这个标题我就会想点进去看，到底这个方法是怎么运用的。
6.标题：马伊琍、姚晨崩溃大哭：别让中年女人活成一座孤岛
我想要：知道作者的观点
作者的方法：热点新闻，电影引入
我的感受：恰好昨晚看了电影“找到你”，之前也有看了姚晨的演讲。中年女性的危机，又要照顾家庭又要工作，很难找到平衡点，这是社会给的桎梏，现实又残酷，心酸亦无奈。
7.标题：我有一个野心
我想要：知道作者有怎样的一个野心
作者的方法：与我有关、设置悬念
我的感受：身边的很多人都是不思进取的，更谈不上野心。那些媒体上也能是不是见到一些新词“佛系”。这时候看到“野心”，让我有种黑夜中看到一点光亮的感觉，我心中也曾有一点点野心，但是不曾对外人提起，因为在体制内，身边的人会觉得我是在做白日梦。当看到，作者能将自己的野心公之于众的时候，就特别想了解他的思维是怎样的。
8.标题：中国教育的三大话题，正在一步步扭曲孩子的成长。
我想要：了解哪三大话题，为什么会扭曲了孩子的成长
作者的方法：与我相关、产生共鸣
我的感受：孩子的教育话题，对每一对父母来说都是头等大事。而我们国家与发达国家教育的差距，是大家有目共睹的。让这里提出的三大问题，明显是坏的问题，那么作为父母就会想早点知道，并希望能防患于未然。
9.标题：事故的人最显老
我想要：了解这中间的逻辑关系
作者的方法：平铺直叙、直接表达观点
我的感受：世故明显是一个贬义词，是指一个人的性格，但是显老是外貌。作者的观点里，这两者之间有一定的逻辑关系。
10.标题：告诉你一个不焦虑、不浮躁、不恐惧的秘诀
我想要：知道这个秘诀是什么
作者的方法：与我相关、产生共鸣
我的感受：“焦虑”、“浮躁”、“恐惧”，这是每天的碎片化信息里随处可见的几个词语，也是现代人快节奏生活的真实感受。我们每天都忙的焦头烂额，没有多余的时间顾及到自己的情绪。看到这篇文章的时候，会忍不住想要点进去看看你作者的秘诀是什么，也算是一种自我治疗。
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