晚上值班，在校园里转转。开始的时候感觉很疲惫，有点走不动，脑子里时不时地闪现出快回去歇歇的念头。毕竟开了一天的会议，听大家说，加上自己也说，都挺累人。
活力（韵律&诗意 周记6）
可是转着转着，看到三三两两从身边跑过去的学生、像风一样从眼前闪过的滑板少年、分布在各个角落精神抖擞的队列训练；听到操场上在《运动员进行曲》衬托下响亮的行进号令，还有那些文艺社团同学们激情四射的打击乐声、美丽动听的歌声、欢笑声，情景交融、声声动人，一丝丝喜悦的情绪、想跑起来的欲望油然而生，疲惫一扫而光，精神立刻焕发！校园活力竟已悄无声息地潜入心底。
活力（韵律&诗意 周记6）
我和闺蜜的运动和学习之旅依然在进行中：我已经连续运动打卡52天，我们的古诗词学习也已进行了6周。4月8日，我们从唐朝诗人崔护的《题都城南庄》中感受美妙的爱情。
活力（韵律&诗意 周记6）
4月9日，欣赏了唐朝诗人张旭的《桃花溪》，体会到了《桃花源记》的心境。
活力（韵律&诗意 周记6）
4月10日，欣赏了辛弃疾的代表作之一《青玉案·元夕》，看到了“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”的悲凉。
活力（韵律&诗意 周记6）
4月11日，又学习了一首苏轼的诗《题西林壁》，对东坡居士的敬仰真的是发自肺腑。
活力（韵律&诗意 周记6）
4月12日，学的还是苏轼的作品，是他怀念妻子的一首词《江城子》，那种“不思量，自难忘”的真情，感人至深。
活力（韵律&诗意 周记6）
4月13日，从杜甫的《春日忆李白》中领略了“渭北春天树，江东日暮云”的出神入化，看到诗人把那种思念之情写得深厚无比、情韵绵绵。
活力（韵律&诗意 周记6）
4月14日，重温了崔颢名作《黄鹤楼》，体会到“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的由衷赞叹。
活力（韵律&诗意 周记6）
伴随着我们的坚持，更加觉得：运动会让我们充满活力，而诗会让我们更加热爱生活。感谢这些穿越千年的美丽遇见！
活力（韵律&诗意 周记6）
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