陈老师转了篇文章给我，题目是《罗振宇的骗局！》，还特声明特别适合我看，这一贯的作派，以委婉的形式表达对我的批评和行为方式的鄙视，嘲笑我终于从终日只从淘宝砸大笔银子消费于涂脂抹粉、华衣美服到加入到知识付费的大军，全年支付5000+，为这个市场贡献了小小的消费力！潜台词就是，赶紧看看文章里描写的那个大傻是不是你哟….
一对照，嘿，别说这刘刚的一天跟我还真像，都得了知识焦虑症，各种栏目订阅，各种励志收费群的的参加，忙得不亦乐乎，当然刘刚觉得“我除了白发多了几根、皱纹多了几丝、眼袋多了几两外，一点都没有发生变化。生活品质没有提高，工作没有加薪，旅游梦想没有实现…”，从而作者得出结论，这是大部分追逐知识付费的人所得到的结果。好吧，虽然我也没有升职没有加薪没有实现旅游计划，但说我认知没提高，思维没升级，知识和技能依然在原地打转，我可不能同意哦。大哥，你这个结论作过采访，有过统计，问过这广大的消费群体没有哦？
不知道别人从学校毕业以后成为忙碌奔波的职场人以后，有没有再翻开过书本，有没有持续学习，有没有沉沦于世俗杂事中再也不愿动脑筋，很遗憾，我就是都中。现在回首看看过去的十年，一地鸡毛，一事无成，一脑门愤闷，心灵世界是黑暗的沙漠，贫瘠而无生气，眼见就得变成一个狭隘、刻薄、满身戾气的无为中年妇女，哦卖嘎，微信、公号、知识付费的浪潮也让我湿了个脚，一把把我拽入想学习、想改变、想升级的人群中，原来糟糕的自我都是因为不吸收不思考，原来越成功的人越努力，原来你不论过去如何灰暗，也要保持改变的信念和决心，才能让你的世界开始慢慢变明亮，让你找到你应该走的路，应该去往的方向。
我很哈罗胖吼，得到APP我点一万个赞，说他是骗子我跟你急！“生活一切难题，知识给你答案”，为啥这么晚才告诉我呢呢呢，当然，我依然碎片式的学习，依然没有建立起知识体系，认知体系，世界观依旧混乱，但不妨碍那黑暗的世界已经有一丝光透进来，不妨碍已经为想在沙漠中建立的城堡挖下了第一脚的地基。鄙视一个热爱学习的人，哪怕是热爱碎片式学习的人是你的不对哦，说人家是骗子是你的不负责任哦，就算我啥都没学到，至少为我打开了一个学习的世界，让我在面对无奈，面对于心魔，面对现实不满，能打开心胸，从容审视，这难道还不值得吗？
这篇文章唯一可取的就是最后那点干货，摘录如下：
什么才是真正的学习？
第一，学习要有目标定位。
那如何寻找学习的目标呢？ ●坐下来，写出自己想成为什么样的人 ●再罗列“这样的人”所对应的知识领域或技能 ●再把知识领域或技能细分成主要和次要的知识点 ●你需要学习的知识体系图就出来了。
第二，学习要懂问题驱动。
你应该发挥自己的主观能动性， 对想学的知识点进行预先的学习， 然后带着问题去听别人的课。 边听边对照，边听边思考， 再把迷惑不懂的地方记录下来， 然后再去搜罗体系化的书籍， 从中找到解决这个迷惑的原理和方法， 如此这样，你的学习才会变得高效。
第三，学习要懂系统深挖。
最好的学习不是追求成为一部百科全书，而是成为某个领域的专家。治疗知识焦虑的最佳方式， 就是你能在某个领域上达到专业水平。
第四，学习要有致用出口。
当你系统地学习一个知识后， 你必须为这个知识找到一个或多个致用的出口， 只有让知识频繁地得到“致用的锻炼”， 知识才能真正地转化成为长在你身上的本事。 为什么有些人学了很多知识毫无用处？ 因为他没有找到稳定的输出系统。
结论： 主动学习远比被动学习重要。 系统学习远比碎片学习重要。 向内学习远比向外学习重要。 专业学习远比跨界学习重要。
恰巧，买过"得到系"老师刘澜的《领导力30讲》，这门课中最后的彩蛋就是《这样学习可以更高效》，都是谈学习，异曲同工，咱们来对比一下好了。概述如下：
学习前先“去学习”，忘记在学校在的学习模式，因为这种教育有三个弊端：一、均是学习标准答案，不能让标准答案禁锢思想，应寻求经典参考答案；二、分科是以学科为导向，而实际生活和工作中是以问题为导向；三、碎片化学习，雨露均沾，却未学通一门。在“去学习”的前提下，从四个方面展开了真正的学习系统：
第一、元学习，就是学习如何学习。
分三水平方向，A学通一个老师;B搞懂一个问题，选一个跟你工作相关的问题，成为它的专家；C写好一本笔记。
第二、模式化学习
普遍而简单的东西往往不准确，智慧增长，知识就会消减，因为细节会被原则包容，其中智慧就是模式，知识就是碎片。笔者自己理解为，堆积的碎片化的知识，要练化成你思维的底层模式，脑袋中有体系树，每个果实都是你思考后形成的知识晶体。
第三、三环学习
单环为行为上的改变，双环为目标上的改变，三环是心智模式上的改变。
第四、刻意练习
有特定目标的练习-专注的练习-有找反馈的练习-有一定挑战的练习。
大家有没有发现，后者实际上完全包含前者，且超越前者，所以说不要妄自尊大，你端出来的菜也未必最香。
最后，把这些内容炼化成自己的知识晶体：第一、从提高自己专业水平、工作能力的点出发，找到学习的具体方向，学通学透吃烂。第二、以想建立的底层体系为导向，带着问题学习，找到参考答案，得出自己思考后的结论。写出文章，给自己反馈。第三、拒绝知识碎片的裹挟，懂取舍，以有涯之生锚定一个方向。第四、刻意练习，花够时间、动够脑筋。总之，行动是改变与提高的生产力，计划是行动的指明灯。
OVER!
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