「检测下你究竟传授了一个思想还是一个概念：
与生活中的实例生动结合，可以展开讨论。给出符合他们感兴趣的答案：拆开他，看看里面有什么。」
鼓励先玩，先动手，而不是填鸭式的记忆知识点，对于大人孩子来说，都更有趣，如果小时候我们学习或对什么东西产生好奇的时候，能有这样的亲身体验该多好，而不是简单地被告知概念或是方法。
记忆很深刻的一件事：为了写作文，特意让父亲教我下田插秧，父亲先讲，然后问我懂了没有，他再示范，然后让我自己动手，看到我有不对的地方，他再次的示范给我看，让我比较下前后的结果和自己手脚的感受，那一个下午，虽然很累，但是年幼的我特别开心、有成就感，当晚写了一篇长长的作文，文中处处有生动地细节，犹记得还获得了县里的作文比赛大奖。
游戏的心态乐在其中，更多主动，教与学都如此。
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本文标题：传授
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