我们总说习惯很重要,良好的学习习惯会使人学习更优秀,良好的生活习惯会使人身体更健康。那么,良好的读书习惯也不例外,会使人更好的读书。而读书时间,也是读书习惯里的一种。有些人到了读书时间,就会去读书,不读心理还难受。这就是在读书时间上养成了习惯。
我和小家伙的读书时间分两种情况,一种是固定时间,一种是不固定时间。
固定时间就是每天晚饭后到睡觉前的时间。没有特殊活动的晚上,这个读书时间是不变的。吃完饭,他自己先玩会儿,我收拾东西。然后,我们就开始了读书。
这个读书时间,是我们两个人的,并不单单为小家伙。大概内容是,我给他讲一本书,然后我们各自读各自的。在小家伙还不认字的时候,他会自己看图画,想我给他讲的故事,偶尔和我交流几句。我看着我的书,回答他的问题。有时候我也会给小家伙讲我书中看到的内容。在他五岁的时候,我每天还给他读一篇季羡林老师的散文,他也听的津津有味的。等到他开始学习识字的时候,我会让他也给我读一篇故事,这样既可以增加他的识字量,也是培养他开始读书的第二个阶段——独立阅读。随着年龄的增长,我们读书交流的内容越来越广泛,也越来越轻松。这也许就是他读书能力的提升吧!
我是一个喜欢计划,能按计划有序生活的人,但有时又是一个计划赶不上变化的人。对于小家伙的读书时间,我们一直留有余地。有固定的必读时间,也有不固定的选读时间。这个选读时间不计划何时读,读多少,读什么,一直很随性。
什么时候想读了我会问小家伙:“我们去看书吧?”他总是很高兴地说:“好啊!”蹦蹦跳跳地就向我们的图书角跑去,快速脱掉鞋,在上面一蹦一跳地等我。什么时候没事做了我也会这样问小家伙,我们一样可以开开心心地开始读书。
他突然想读书了也会对我说:“妈妈!你给我讲个***的故事吧?”我一般都会说:“好的!走!”我们就进入了图书角。有时,我如果有里正有事情在忙,也会拒绝他,给他讲清理由,许诺个时间再讲,还要给他建议个活儿干。小家伙一般会很好商量,也有特别想看书,坚持让我讲的时候。结果不定,我们都有谦让的时候。
在一天的闲暇时间,插空就读。让小家伙没有事情做的时候,会想到读书来打发时间。这种习惯的养成相信会让他的生活更有意义。
总之,我们都很随性随心,在享受中看书,从来没有别的目的。
在这个处处都有功利的社会里,能有这一份随心所欲,也不失为一种难得的幸福。
读书时间,可以因人而异。根据自己的性格和习惯设定适合自己和孩子的读书时间,让尽量让自己舒服最重要。
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