今日阅读第10-12章
前面我们对阅读有了一定的了解，结合自己的阅读经历，个人还处于检视阅读，但又看见分析阅读，可以说两者之间吧！但看完分析阅读的一些规则，又有点自我怀疑，主要是怀疑自己并没有按照这些规则去阅读，反而更多的是按自己的意愿去阅读。
我们拿到一本书，首先从书名和作者，我们是判断不了这本书是好书还是其他？我们即使认为它是一本不好的书，那么更多的时候都是道听途说或者在网上看到，自己却没有真正去了解这个作者和他的书，就这么轻易的判断，似乎有些不妥。
1.如何公平地评判一本书
如何公平地评判一本书，我个人认为需要在看完这本书后问自己一个问题“我读懂了这本书了吗？”，如果没有读懂，我是不太敢去评判这本书；同时对这个作者写的内容，自己是否接受，或者我是否喜欢这类书，这些都是值得思考的。
读一本书书，我们先不要着急去评判，如果非要公平的评判，首先得把这本书读懂读透，才能相对公平地去评论它，否则就是不公平。我们看书不是为了找作者的茬，而是期望可以从作者身上学会一些知识，以及作者是如何写的方法，甚至找到作者要表达的意思等。如果说里面有观点我不认同，我也觉得很正常，毕竟我的阅历和经验都非常有限，所以不要轻易地去评判一本书。
书中有三个原则：第一：要求读者先完整地了解一本书，不要急着开始批评。第二：恳请读者不要争强好辩或盲目反对。第三：将知识上的不同意见看作是大体上可以解决的问题。这个规则再进一步的话，就是要求读者要为自己不同的意见找到理论基础，这样这个议题才不只是被说出来，而且会解释清楚。只有这样，才有希望解决这个问题。
2.赞成或反对作者的观点
作者写一本书肯定是想表达他的一些思想，或者某一领域自己的一些经验，这些思想和经验在写这本书的时候，在那个时代及背景或许正好需要；但放在今天的我们可能会觉得不合适，也不会认同作者所表达的观点，甚至还想去反驳作者，那么我们先不着急去做这样一件事，我们先把书看完，利用我们的看书阅历去了解它，如果说非要反对作者的一些观点，我们需要拿出证据和理论去反驳，刚刚也提到不同时代的一些背景，所以需要我们尽可能的多了解信息，才能去佐证我们的反驳是否有理。
当然还得看书的类型，有些书确实写得比较夸张，甚至不符合逻辑，但我们再想象，这本书一点都没有值得你看，那么为何要去翻它呢？这本书可能只是你不喜欢作者的观点，或许其他人喜欢呢？毕竟不是所有的畅销书都受大家欢迎，只要有读者愿意去看就够了。
3.辅助阅读
目前看书好像还没有用到这个阅读，如果说有那么在学生时代会经常借用工具书去做一些练习；现在要说有就是主题阅读，需要阅读主题相关的一些书，用来确定这些理论及观点是否一致。一般的辅助书其实主要就一些摘要，引导，主题相关等。这些都是用来帮你快速地掌握这些知识的。
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