放开我，我要成长！

文/爱学习的飞哥

‖  飞哥有话说，专注于探求大学生学习、读书、生活那些事。

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张老师给我们说她在本科招生的一些经历，她说，在招生现场，来咨询几乎都是父母，问的问题除了学校，最多就是读什么专业最好？这个“最好”往往就是指毕业后挣到钱最多。

其实，我们这些当老师，都有这样的认识，孩子喜欢的专业才是最好的专业。因为我们在学校经常能看到一些同学因为不喜欢自己专业，学起来很吃力，甚至挂的学分太多而被勒令退学。

但是家长不会这样想，他们很少咨询孩子的真实想法，觉得读一个就业好收入高的专业，对孩子来说最好。

有多少孩子就这样被父母耽搁了。

上学期，自动化专业有一个新生，来到学校不足两个月就找辅导员说要退学，他要回去重新高考，要读师范专业。我们都觉得很诧异，照理说哈工大的自动化专业，在全国专业排名不是第一，也有第二，在国内也只有清华大学能够抗衡，这么好的专业，就这样放弃，太可惜了。

“我之所以读这个专业，是因为我父母选的，我现在读不进去，必须退学读师范，我喜欢做老师。”这个学生这样说。

他父母彻底蒙圈了，他们想不到自己为儿子千选万选出来的好专业，儿子却不领情。他父母和老师都做了很多思想工作，最后也不得不同意他回去复读一年，重新参加高考。

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环境专业的刘老师近期心里有点烦，因为不少读环境专业的学生，都要去申请去读计算机专业。问要转专业的原因，都是因为环境专业就业不好，计算机专业就业好，工资高。

但是后来刘老师发现，这些要转专业的同学，大部分不是他本人想转，而是他父母要求他们转。

他们是这样一群孩子，从小就是学霸，父母为他们安排好所有的一切，学习就成了他们生活的全部。所以，从小到大，听父母的话，反正都是学习，自己学什么专业就没那么重要。

看到这些孩子，我开始欣赏上面那位要回去复读读师范的同学，虽然我也替他感到惋惜，但是至少，他开始走自己的路了，这条路不再是父母指定的。

从这个角度来看，叛逆也算是人生成长的最重要一课，只有学会叛逆，才能回归自我，突破父母保护屏障，活出真实的自己。

在新闻上，看到一则报道，说一位小明星朱雨辰71岁的母亲，在谈及自己将近40岁的孩子时说到：用全部生命去爱儿子，没有自我，完全没有自我。每天早上4点起床，给给儿子熬梨汁，坚持了10年。感觉自己一个人顶俩菲佣。

当她第一次吃他儿子做的饭，她说：“可怜的宝宝，他不过是个40岁的孩纸，为什么要让他面对这么多？”

她儿子被她养成了“巨婴”。她在电视说的振振有词，好像自己是天底下最好的母亲，充满自豪感，但她不知恰恰这样实际害了孩子。

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有这样一群父母，他们年轻时为了孩子，舍弃自己人生目标和追求，渐渐地把儿子当作自己生命的全部，甚至把孩子视为自己的私有财产，总千方百计为孩子铺就一条自认为的康庄大道。他们活的很累，而儿子也活的很累。

其实，做父母都应该明白，我们都是孩子生命中的过客，他们迟早都要独立的，如果到了应该放手的时候还不放手，就会限制孩子成长。

人生不过是一个修炼的过程，许多时候孩子他们所经历过的悲苦，不过都是正常的成长必然过程，是成长必须承担的责任与担当。但如果不做喜欢的事情，他们就是迷失，慢慢不喜欢自己，不喜欢生活本身，那孩子所遭遇的一切，就成为生命不堪承受之轻。

这样的孩子，在人生目标上不思进取；对待自己缺少信心，遇事逃避；看待问题缺乏远见，随波逐流。

请问这样的孩子，能为家庭和社会做贡献吗？是我们想培养的吗？

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辅导员这么多年了，也经常能碰到这样的学生，他们遇到什么事情，都不会自己想办法解决，而是首先想到寻找老师帮忙，尤其是辅导员。

很多学生和家长都把辅导员看作“学生的保姆”。

我坚决反对这种说法，没有人谁是谁生活的保姆，辅导员更应该是学生的人生成长的导师，生活的知心朋友，而不是做一名保姆。

所以，当学生有事情找我帮忙的时候，我总会主动判断这件事学生能不能自己做，如果能，绝不帮忙。

比如，有些学生交材料，就发个电子版过来说，老师帮我打印一下，我就不去找你交了。而我，都会拒绝他们的要求，要求他们跑一趟来交，不是故意为难学生，而是他来交的过程中，就在锻炼他基本礼仪：敲门、跟老师请安，与老师解释沟通……

做父母和做老师的，不是看我们包囊中有什么食物就给什么食物，而是告诉他，不要再趴在自己并不需要的食物堆中，或许荒野的干草不是那么可口，但却是他们最需要的营养。

只有这样，迟早有一天他们就会站起来，迎接酿花时节风风雨雨的豪华。

孩子，请大声对你爸妈说：“放开我，我要成长！”

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飞哥有话说，专注于探求大学生学习、读书、生活那些事，今天是第162篇文。

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