2019-08-24

8.24--22:26

纠结了好久今天要不要做记录了，Jane最终还是来到了这里，因为躺下其实也是刷手机。把手机屏幕关掉，开始来书写这一天的感悟。

今天印象最深刻的一件事情，儿子在演讲与口才课上有了进步，上周练习了几次的提到音量、降低语速，他都注意到了。虽然没有在家里练习时候完美，但是在课上这样Jane已经感觉到了他的进步。阅读的习惯已经养成，如果能把说的能力再练习一下（目前来说他还比较喜欢），那这两者真是一个相辅相成的过程。今天和老公交流了这个感悟，他问她：“这个课程我报的好吧？”，Jane一直以为他是碍于同学情面报的呢，因为授课老师是他以前的同学，原来他是自己考虑过报的，她不得不佩服，即使是在自己认为强项的育儿上，老公其实很多方面给了值得称赞的补充。阅读和讲述的精进将直接有助于写作水平的提高。而这三者都是儿子喜欢的。似乎找到了一条更顺畅的路。

她再次深刻的感觉到生活每天的点滴太需要记录，尤其是那些关于孩子新情况新调整的反思记录，然而这方面其实非常占精力。所以现在做得事情其实非常有价值。

在培训班的监控记录里，她看到了儿子的课堂表现，在其他人上台试讲的时候，他的小动作不断，应该有很多是他没意识到的？这个Jane还无法下决断，下次也可以和老师商量下解决方法或者继续观察？因为在这个年龄不可能一节课不动的，但是对于孩子老在公共场所把脚抬到桌子上，或者挠脚等行为要正确引导。

还有就是儿子的脾气有时有些大，说明他在某些方面存在着困难，要积极引导，不能放任坏情绪的发展，对于他的困难，要控制自己心里觉得烦的念头，多一些耐心。Jane觉得自己有时没有耐心可能本身就影响了他。具体到她自己，要分析自己没有耐心那一时刻的原因。体力问题？或者其他？