“神兽”们终于开学了,今天是开学第一天!
第一次感觉到无力反驳,也不想有更多的辩白。也同时体会到孩子的歪理邪说,胡说八道,甚至是胡言乱语。
这是当时感受到的。当然,我也在想,为什么会这样呢?他想表达的到底是什么?他的需求是什么?
放学第一天去托管写作业,相必没有那么快完成,我们吃完晚饭,给孩子带点饭菜,奶奶怕孩子吃不好,我想新的托管我也得去观摩一下,了解一下情况。
今天外面有点冷,有点小风细雨,刚刚到托管,老师就开始吐槽说:“孩子背诵太慢了。”
好吧,刚来就发现了孩子这个不擅长的领域。哈哈!以后还有你惊喜的时候。
趁着孩子吃饭的时间,跟孩子的老师简单交流几句,要老师严格要求,养成好习惯!
哈哈,我正想孩子今天能这么顺利的结束托管得一切吗?瞬间就是当头棒喝,几个孩子在哪里不知道是因为什么,一个小女孩撩拨一个小男孩,两个人就打了起来,无意间又推搡到另外的孩子身上,接二连三的二人矛盾上升为三角关系。
事情远还没有结束,小祖宗看见这情形也是没有把自己当旁观者,立马加入战斗中。我不想评论他那一刻是有意伸手拦对方还是无意的,接下来就是被拦的孩子有了回礼。
小祖宗也觉得自己受到了攻击,又还回去,一来二去,开始拳脚相加,从监控画面看得出小祖宗是很有攻击性的。
老师见这个情形,了解情况。小孩子都不承认自己的错,可能小孩压根不懂得自己有什么问题。这才有了调监控一说。
后来,老师的处理是让孩子互相道歉,这其实没什么问题。然而问题就在小祖宗认为自己是没有错,可以原谅对方,但自己不需要道歉。
对于这一点十分委屈,跟老师理论起来。我为什么要道歉呢?我没有错,你冤枉我了,而且你骂了我……
这样十几分钟就过去了,回家路上依然不尽兴,又来跟我掰扯,说自己只用了很小的力气,说自己有多委屈。总之就是我们怎么讲都无法讲通。
我想我也没法沟通,我认输。在这个过程中,我也看到了孩子对于“什么是骂,什么是讲道理”是完全理解不了。在他的世界里,外人无法进入,他的世界只有自己。
我知道这也是因为他与亲密关系的疏离,依恋关系的缺失,以至于他通过攻击外人来保护自己。他在通过武装自己来让人讨厌他,他认为这样是安全的。
但其实他又渴望有人能理解他,看见他。他让人觉得自己是糟糕的,差劲的,甚至像疯子一般。
这一切其实都是为了吸引别人的注意。当我和妹妹一起阅读时,他拿起纸笔画自己喜欢的游戏,无趣之后也是拿起了书本。
正如他自己说的,不是自己不想学,是你们逼出来的。我的小心脏扑通扑通,有一天真的会破碎。
希望能通过有效的方式,对你们进行高效的陪伴,我能做的也就这么多!孩子们,加油!我希望你们在外能不惹事,但也不怕事。
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