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读名著学写作:让我们重读《红楼梦》吧 27(日更第74天)

读名著学写作:让我们重读《红楼梦》吧 27(日更第74天)

作者: 贾萧遥 | 来源:发表于2019-01-06 23:55 被阅读384次

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《红楼梦》的作者曹雪芹到底是谁,历代红学大师们意见不一,争论很多。《红楼梦》里到底有多少回是曹师所写,虽然也有很多不同的声音,但有一点基本已达成共识----《红楼梦》前八十回,确定为曹师亲笔所写。

按照八十回来计算,萧遥现在读到的位置,正处在情节全面展开、笔力全力以赴、故事向高潮迈进的关键阶段,难怪最近几回的叙事手法和故事情节都越来越复杂。所以,萧遥打算后面遇到复杂的章回,都尽量细细拆解一番。

《红楼梦》第二十六回“蘅芜院设言传蜜意 潇湘馆春困发幽情”,依然非常曲折。

庚辰本批注说曹师写文从来不曾“开门见山”,细细想来,果然如此。古人说“字如其人、文如其人”,看《红楼梦》就知道,曹师心细如发、闷骚至极,喜怒不行于色、胸中丘壑纵横。

这一回总体还是延续上一回,开篇先接着上一回说“宝玉养了三十三天之后,不但身体强壮,亦且连脸上疮痕平服,仍回大观园内去”,同样用“不在话下”作结。

(故事刚刚开始波澜壮阔,宝玉作为男一号,必定、必须、必然立刻回归自己的岗位。)

然后,继续讲述红玉和贾芸、黛玉和宝玉感情方面的进展,同时安排新人热身,为入场做好伏笔。

故事线主要有三条:红玉和贾芸的感情线、宝玉和黛玉的感情线、贾府气运线(贾芸、贾兰、宝玉的社交关系)。

第一条线,红玉和贾芸的感情线。这一回红玉取得了相当的进步,达成一个小小的心愿。

这条线设置五个场景:

场景1.红玉心念贾芸:严格说起来,这不能算是一个完整的场景。因为文字只是在描写心理和神态,是红玉的独角戏。这段文字主要为了向读者交代进展,尤其是之前宝玉生病期间,大家看不到红玉和贾芸。所以这第一个场景,先透过红玉的举棋不定,告诉大家这些日子两人终于相熟,红玉也终于看见自己遗落的帕子,在贾芸手上。

场景2.红玉和佳蕙聊天:交代完毕,曹师继续重墨写红玉。主要是通过小丫头佳蕙,从三个方面对比写红玉的见识远非一般婢女可比。

一是能得他人信赖。佳蕙的新得来的钱,连数都不数,就直接一句“也不知多少,你给我收着”,交给红玉代为保管,“红玉替他一五一十的数了收起”。可见红玉品性。

二是能得他人关心。佳蕙对红玉很关心、替红玉打抱不平,虽说尽出馊主意“家去住两天”、“林姑娘生的弱,时常他吃药,你就和他要些来吃也是一样”,但娇憨可爱,所以曹师就顺便借佳蕙的口,补写宝玉康复后老太太的兴奋之情“各处还完了愿,叫把跟的人都按着等儿赏他们”,同时继续伏笔黛玉体弱。

三是能看清大势。眼看众人受赏等级都比自己高,但红玉并不把这些放在眼里,还说出了“千里搭长棚----没个不散的筵席,谁混一辈子呢?”这样的醒世直言,好端端地差点把小丫头佳蕙说得掉下泪来。

萧遥看到这里,终于知道曹师为什么用这么多笔墨来写红玉一个丫鬟。实在是红玉心性远超贾府其余丫鬟婢女,并且心怀大志。

场景3.红玉被派工:这个场景纯粹为了结束红玉和小丫头的对话。为避免过于生硬,曹师先是让一个小丫头片子打断红玉讲话(其实也是为了节省笔墨),并给红玉派了个描“花样子”的工作,顺便让红玉隐蔽地骂了一句人,伏笔红玉泼辣。这一段文字中关于小丫头片子的描写,虽说只有寥寥数行,但人、声、场所相和,活灵活现,极其生动。

场景4.红玉“巧遇”贾芸:写红玉因为要描“样子”,结果找不到笔,才想起来在宝钗的丫鬟莺儿那边,于是想让佳蕙跑腿儿,结果小丫头并不怕他,抬出袭人派工做挡箭牌。红玉并不着恼,只好自己去。萧遥心想,这一段写这么曲折,一则还是为了避免“开门见山”,二则是为了避免让读者觉得太刻意----就是因为要取笔,所以红玉才敏锐地捕捉到了面见贾芸的机会。这次见面,贾芸和红玉“四目恰相对时”,“红玉不觉脸红了”,从结果来看,红玉的谋划小有成就,跟贾芸的感情大有进展。

场景5.贾芸侧面打听红玉:这个场景按时间顺序是在第二条线,贾芸跟宝玉见面的场景之后。贾芸从宝玉屋里出来,借坠儿送出门的机会,曲线打探红玉,得知自己拾到的手帕是红玉的,“心中却甚喜”,于是把自己的手帕,借坠儿之手,送给了红玉。在曹师笔下,红玉和贾芸都非常清楚自己想要什么,都知道创造机会、创造条件,互相接近。红玉和贾芸二人的感情线,可以看作是曹师故意安排,专门用来对比宝玉和黛玉。

(未完待续)

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