美文网首页读名著学写作
读名著学写作:让我们重读《红楼梦》吧 25(日更第72天)

读名著学写作:让我们重读《红楼梦》吧 25(日更第72天)

作者: 贾萧遥 | 来源:发表于2019-01-04 23:52 被阅读387次

    上一篇:让我们重读《红楼梦》吧24

    《红楼梦》第二十四回是“醉金刚轻财尚义侠 痴儿女遗帕染相思”。

    开篇还是接着上一回末,黛玉苦思“如花美眷,似水流年”和“水流花谢两无情”、“流水落花春去也,天上人间”、“花落水流红,闲情万种”等跟落花和流水相关的词句,正“眼中落泪”,心神不属,结果背上被人拍了一下。唬了一跳,看时却是香菱。

    曹师这一回中,写的人物非常多。按出场顺序,主要包括:香菱、鸳鸯、贾芸、卜世仁、倪二、小红(红玉)。但其中最主要、占据篇幅和笔墨最多的,还是贾芸和小红。

    (1)香菱:香菱其人,用黛玉的话说,就是个“傻丫头”,单纯得可爱。印象里,除了宝玉,黛玉跟贾府里任何同龄人都没有这么熟络过。香菱也正如黛玉所言,“嘻嘻的笑着”跟黛玉说话,“拉了黛玉的手回潇湘馆来”。顺便经香菱的口,道出凤姐给黛玉送茶,然后再写黛玉和香菱因为共同语言少,只能聊聊“绣得好、扎得精”,只能“下一回棋,看两句书香菱便走了,不在话下”。

    这一段文字,不仅仅是把上一回结尾写完整,更重要的,是通过将香菱和黛玉放到一起互动,让读者自动对比,从字里行间中得出两人“同为外人”、“同命相怜”的结论。所以黛玉和香菱在一起的时候,十分放松,再也不需要伶牙俐齿、不依不饶的去伪装。

    正因如此,上一回末尾,曹师为了避免黛玉思虑过甚,便在其“情思萦逗、缠绵固结”之时,马上空降香菱,“拍了一下”黛玉的“后背”,让黛玉迅速回归现实。

    这一回写香菱,看似只不过是细枝末节,但这种人物关系的安排,值得多费思量。香菱突然出现在这个场合,一定有特别的用意,只可惜萧遥还无从把握。

    (2)鸳鸯:第二位出场的是鸳鸯,着墨很少。重点从宝玉看到鸳鸯时的反映,反衬鸳鸯的美不在袭人之下;再借鸳鸯喊袭人瞧瞧宝玉如何“粘人”,反衬袭人对宝玉的情意和宽厚。

    (3)贾芸:本回出场的第三顺位,曹师安排给了贾芸。却又并不直接写,反而先写宝玉出门去宁府,路上偶遇贾琏,然后才由贾琏介绍宝玉认识了贾芸。这一段一边着力写宝玉荒唐,比如对贾芸说出“你到比先越发出条了,到像我的儿子”,一边又写贾芸极擅言辞,头脑清晰,为后文主事做好铺垫。这种一笔多写的手法,在全书中随处可见。

    现在回头想来,曹师经常为了写一个新人物,要绕很远的路才肯靠近,并且全程不急不躁,不愠不火,轻轻入笔,细细摹画,自有一种从容大气的神韵。这种了无挂碍的文字,在如今急功近利的大环境下,已经绝迹。

    (4)贾环:第四位出场的是贾环、贾兰。写贾环时,刻意写出他在宁国府探病,见到宝玉深得邢夫人喜欢,心中便大不自在,导致-“坐不多时”,便向贾兰使脸色,带贾兰一同起身告辞。贾兰形容尚小,在这一回中介绍的文字很少,一笔带过,只给萧遥留下一个“唯贾环马首是瞻的感觉。这一回的贾环,用笔很浅,应该只是为了设下伏笔。

    (5)贾芸、卜世仁:前文告一段落之后,曹师开始把笔锋再转回贾芸,顺带夹叙舅舅卜世仁。

    这次再写贾芸,文字上分为两节。第一节,写贾芸向贾琏重申主事要求,被贾琏搪塞过去。于是想法子自救。第二节写贾芸想到了冰片麝香的主意,找舅舅卜世仁赊账不成,据理力争,又反被数落一番。最后见舅舅“韶刀的不堪”,说话实在不着调,就果断“起身告辞”。这第二节中,有两段描写特别出彩。第一段是舅舅跟贾芸说前日出城,看见贾芹“骑着大黑叫驴,带着四五辆车,有四五十和尚道士,往家庙去了”,而事实上,所谓的“四五十和尚”,只有二十四人。这种把所见数量夸大一倍的信口开河、大吹大擂,对于贾芸舅舅这样的市侩小人来说,极其贴合,滴水不漏。第二段是舅舅舅妈一唱一和,不想让贾芸在家里吃饭。同样着力刻画小人嘴脸。

    (6)倪二:贾芸在舅舅家碰壁出来,接着写当街巧遇的倪二。

    写倪二的时候,曹师让读者先闻其声(喝骂贾芸),再观其行(一把抓住贾芸),又写其性(爽朗义侠热诚,无偿借银)。这三段写罢,倪二的形象立刻高大上起来。在写倪二的过程中,曹师还不忘通过贾芸与倪二的对答,和事后对银钱的处理、回家后与母亲的交谈,反衬贾芸的机变、谨慎和孝顺。

    (7)再写贾芸:写完倪二,曹师继续让贾芸把事情料理完成,让贾芸安排自己与凤姐“巧遇”,送出礼物,凭借出色的语言能力打动凤姐,留下深刻印象,并最终成功得到了凤姐派发的主事任务,归还了倪二的银子,彻底改观了母亲和自己的生活环境。

    (8)小红:贾芸的事情告一段落之后,曹师接着又将笔墨回转宝玉,简写宝玉在婢女们不在身边时的尴尬日常,然后,安排小红突然出现救急,成功引起宝玉注意和宝玉身边婢女的仇恨。这一段旨在重墨渲染小红的野望,因此从对话、语气、神情多方面进行摹画,小红的形象跃然纸上。然后曹师再狠心地用秋纹、碧浪两个丫鬟从精神层面,把小红刚刚树立起来的对宝玉的幻想全部摧毁,开始退而求其次,牵挂贾芸。这时,曹师又再安排秋纹和碧浪借跟老嬷嬷们的对话,向小红暗暗透露出贾芸的动向,为小红采取下一步行动做好铺垫。

    整个第二十四回中,曹师使用了大量的文字对贾芸和小红两个人进行刻画,目前萧遥尚未读到后续章回,无从判断曹师重墨描写这二位的用意。但撇开用意不谈,这两个人物形象的塑造手法和文字篇幅,在《红楼梦》中并不多见,建议仔细揣摩。

    下一篇:让我们重读《红楼梦》吧26

    相关文章

      网友评论

        本文标题:读名著学写作:让我们重读《红楼梦》吧 25(日更第72天)

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/abclrqtx.html