实践活动当属应届生简历中最难写的部分，应届生没有工作经历，只能把实践活动当作简历的叙事主体，那这个主体如何能把事情讲好呢？
首先要做好选题，应届生对简历中要表达什么内容，往往没有什么概念，大部分能把校内和校外的活动罗列进去就算完事。事实上，列什么活动，列在什么位置，怎么列，都是需要花心思的。
选题的角度有三个，一个角度是应聘岗位的角度，与应聘岗位直接相关的活动，要放在前面重点写，有相关性的放在后面写，与应聘不相关的不写，第二个角度是活动本身的角度，从活动的影响力，国际性的活动和全国性的活动放在前面，省市级的活动放中间，校级院级的活动放在后面，班级的活动基本属于凑数的，只有在篇幅不够的时候才列进去，第三个角度是学生自身的角度，参与的时间长短，自己在其中的角色和发挥的作用，对自己求职的价值，个人的收获和感受，及活动是否获奖，是主导者，参与者，还是辅助的角色，获奖的放前面，主导角色的放前面。比如，你应聘财经媒体编辑的岗位，参加的财经类的全国性比赛活动且获了奖的，就一定要放在核心位置大写特写。
那如何把一件实践活动写得好，写得清楚呢，一个活动一般从三个方面进行介绍，第一个方面是活动本身的介绍，活动本身谁发起的，面向什么范围和对象，参与的队伍有多少，活动历时多长，最后有多少获奖，这是讲活动的影响力的。第二个方面是你的团队，以及作品及成绩，第三个方面是你在活动中的角色，做的事情，发挥的作用，及你的收获和提升。这三个方面基本上能把活动及你表述的比较清楚。有时候限于篇幅的限制，不一定讲的很完整详细，可以用一句话来介绍这个实践活动，也是可以的，只要把关键的信息写上就行。总之一句话介绍一个活动就是，活动影响很大，我们小组很给力，我在其中发挥了关键作用，最后我们很成功，荣获一等奖。
实践活动之后，要写获奖及荣誉，所获奖项一般有三类，一类是学习奖，学校的各类奖学金，一类是荣誉奖，优秀毕业生，优秀团支书等，还有是各项活动的奖项，有创业大赛，主持人大赛等。这些奖项的排列，一般按含金量从大到小，如果不能准确判断含金量，就按奖项的组评方大小排列，国家级的〉省部级〉市级〉校级〉学院〉班级。
个人技能主要写学生工作具备的基础技能和通用技能，及应聘岗位所需的特色技能，比如：计算机等级，英语等级，办公软件，属于通用技能，岗位相关的技能，比如摄影,编程，视频制作，ACCA证书，属于特定岗位需要的一些特色技能。总之，人无我有，人有我优。
自我评价是简历的结尾部分，看似大而无当，很多学生写得千篇一律，毫无价值。其实，这部分更像是简历的小结，把简历中想表达的自我形象，用简洁的语言表达出来。每个词都要与前面的内容前后呼应，有理有据的，好的自我评价就是画龙点睛之笔。
应届生简历每一部分都有其表达逻辑，好的简历就是各个部分的协调统一，岗位所指，遥相呼应，客观朴实，画像清晰，跃然纸上，生动立体。
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