《增广贤文》中说：“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。”从8月15日至今，处在龙岗这个特殊的群体中，我非常愿意把这句经典名句篡改为：“长江后浪推前浪，后浪已被拍晕在沙滩上。”原因何在，请君往下看：
龙头山仙气缭绕 龙岗家人才辈出
稀里糊涂的暑假似乎没有过，新学期的钟声已敲响，带着复杂的心情登上龙头山，开启为期四天的干部培训。
大大小小32场报告，虽然每个报告的时间长则六十分钟，短的仅有十分钟，但智慧的分享一点儿也不含糊。深邃而独立的思想既有理论的高度，又能立足实际岗位提炼总结，既有对过往的复盘反思，又有对未来的畅想。他们精心的准备，精彩的谈吐，精美的课件，无不让人感到后生可畏，无不让人感慨：年轻干部专业成长的速度与龙岗的兴盛同步匹配。有了他们，龙岗的明天就有希望，他们在舞台上的优秀表现，给我增添了信心与勇气，同时也颇感压力与挑战。
回想自己，放假前收到高校长的命题作文------《对教职工凝聚力建设的一些思考和建议》，整整煎熬了一个假期，不知道从哪里讲起，不知道讲什么能够引起与会者的共鸣，不知道如何构思，更不知道怎么去讲。吃饭在想，睡觉在想，玩耍时在想，直到培训的日子临近，关在办公室废寝忘食两天，终于做好了课件，憋出了发言稿。
不能脱稿怎么讲？当然是一遍又一遍地练习呢。不能控制30分钟的时间怎么办？当然是一篇又一遍地读，一遍又一遍地背诵咯。晚上听录音，发言当天五点半起床，在云雾弥漫的栈道上模拟，调整语气语速，设计开场白，借鉴脱口秀的方式，设计发言中的小小的梗，驱逐听众的疲惫感。哦，为了半小时，笨笨的脑袋硬是被折腾了无数个30分钟。
和年轻人的从容淡定、游刃有余比照，不得不深深感触：未来属于青年，希望寄予青年，正好印证了习总书记的讲话：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”那么，龙岗的明天也必定因为这些富有朝气与力量的年轻人而蒸蒸日上，第二个十年的征程也会因为有这些杰出的年轻人而实现目标。
天雨厅新老齐聚 开场白迥异独特
8月23日早上，小学部教师齐聚天雨厅，因为新学期的教学目标思维碰撞。
9个新老师为学部注入了新鲜血液，他们的开场自我介绍令人眼前一亮。第一个上台的王姣老师VCR形式新颖，马尾上系着的丝带特征明显，让人一下子就留下了印象。
张茜温文尔雅，伴随着精心制作的美图不紧不慢，娓娓道来。
毛科是为数不多的男士，再加之和张茜是夫妻，读书收获很是详实。
韩天瑞是成熟教师，她重在告诉大家自己的工作经历，从曲江四小开始说起，讲述自己和孩子们的故事。
黎旭丽虽是数学老师，可她的文字功底很不一般，整个介绍十分有特点，短小精悍，每句话都是七个字，还压着韵呢。
孙悦更是了不得，掌握了多国语言，俄罗斯语、波兰语、西班牙语、英语、汉语，这样的语文老师可是稀罕着呢。
王安是个大才子，头衔众多，“诗情画意有奇才，捷足先登打擂台”，“泛水浮萍随处满，舞风轻絮霎时狂”，他大学期间就舞文弄墨，创作了很多作品，结识了许多高人。
杨艳茹是个英语老师，上大学期间一直做志愿者，走过了城市，也去过乡村，这样有大爱大情怀的人加入龙岗队伍，必定是幸运。
姜红爱旅游，爱读书，热爱生活的她既有诗和远方，也有人间烟火气，以她的能干和经验，当班主任和教一年级语文么得问题。
瞧瞧，这就是我们的新成员，有了智慧的她们，龙岗这个团队何愁不能更好呢？
凝心静气开例会，元气满满的艺体人
龙头山上培训结束后，素教中心的年轻干部都有所触动，那么，他们的收获到底在哪里呢？第一次例会，他们为大家交上了满分答卷。七个发言的人分别结合自己所负责的工作，有的放矢地谈到了工作的目标和重点，有的呼吁大家热爱专业和特长，热爱生活和工作，提升学习能力，传递正能量；有的分析了教学现状，反复强调打好专业基础；有的从新闻宣传觉度宏观调控，指导大家如何对待舆情；有的结合西藏骑行经历，将“爱祖国，爱龙岗，做最好的自己”这个空泛的主题形象化，讲得通俗易懂；有的以“认知自我，共同成长”发出灵魂叩问，指名方向；有的研究国家政策，提醒体育老师的工作要在政策指导下进行，免得走弯路；有的从部门自身出发，给出了部室管理的可行性办法。
七个人的发言侧重点各不相同，带给大家的是立体的、综合性的信息量，带给大家启发与思考，真正起到了开学教师培训的实效性。最有创意的在于每个人发言时，电脑上设置了倒计时（10分钟），既方便发言者掌握时间，也给参会者一个期盼，符合大众的心理，为高效务实的会风做出了贡献。最最有创意的还在于大家把会议当作一堂课来设计，安排了中场休息，以一曲《洗衣歌》让全场嗨起来，使得会议严肃又不失活泼。
为艺体人点赞，为这个富有朝气的团队点赞。
集思广益排节目，齐心协力做道具
为了教师节节目的质量创新，所有的人挖空心思，不断地有人来承担，来贡献自己的创意和才能。
制作一个纱幕道具，我们本着节约的原则，先是量尺寸，然后动用资源联系厂家，挑选合适的图案。因为是旧物利用，所以框架成问题，达不到想要的效果，美术老师立刻提出来改造装饰。灯光不好用，出不了想要的效果，信息组的老师提出把校园电视台的拆了，安装到和雅大礼堂，试一试，真的不错，省去了近千元的外租灯光的人民币。原有的框架有点丑，还是达不到想要的效果，赵俊马上说用创客教室的材料组装一个。不到三天，道具齐活，只等演出时的精彩呈现。
瞧瞧，这就是龙岗人的智慧和速度，这就是这个团队中小伙伴的做事风格，这就是龙岗人工作的状态。
为什么讲这些故事呢？我要非常感谢由校长暑假赠送的精神食粮《向上管理·和你的领导相互成就》这本书。从事管理的时间不长，急需掌握一些方法，这本书就是雪中送炭呀！囫囵吞枣地读了一遍，没有领会书中的精髓，但是身边这些优秀的年轻人的所作所为，为书中那些理论提供了真实可靠的依据：
年轻人深谙“向上管理”的内涵，明白“向上管理”的本质是一种协作，目的是双赢。“向上管理”就是和领导站在统一战线上，为着一个共同的目标相互成就，实现共同价值。
“向上管理”指的是为了给你、你的领导和公司取得最好成绩而有意识地配合你的领导一起工作的过程。它的内容包含三个要素：第一、适合彼此的需要和风格；第二、分享彼此的期望；第三、相互依赖、诚实和信任。
向上管理的核心是建立并培养平等和谐的双向工作关系。想要完成这个核心目标，做好向上管理，要做好五个方面： 1、建立和谐的工作方式；2、不断提升相互的期盼，经常沟通双方的期望，并通过不断提升期望来提升各自的能力；3、确保信息流动顺畅；4、有诚实和可靠的关系，向上管理是一个相互依赖的关系，不是管理与被管理的关系，而是配合和协助的关系；5、合理利用领导的时间与资源，要使领导发挥所长，不能靠唯命是从，应该从正确的事情着手，并以领导能够接受的方式向其提出建议。
这本284页的书的内容还有很多，需要慢慢咀嚼，更需要反刍，与他人交流，裹挟持续阅读，领悟其中的奥秘，提升自己能力的同时，并用书中的理论去观察人、发现人、培养人，建立良好的人际关系，助力他人成长。
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