在开始写这次作业之前，让我简单花3-5分钟给你简单介绍一下组合创新模型。
组合创新模型两种类型
目标导向型（如果你的目标非常清晰，采用目标导向型）
新机会探索（如果你的目标还不是很清晰，寻找破局点，采用新机会探索）
两种模型的具体步骤
目标导向型
第一步：定义问题
第二步：设定具体挑战的目标
第三步：拆解要素
第四步：拆解要素进行优化组合，评估最优方案
新机会探索型
第一步：定义行业（定义边界）
第二步：拆解要素
第三步：发现10倍速变量（关键点）
第四步：拆解要素进行优化组合，评估最优方
无论你选择“目标导向”、或者“新机会探索型”都可以。关键在于本次作业1，我们练习的是“拆解要素”这个步骤。我特意用红色标注。
拆解要素是学习组合创新模型的一个基本功。它非常重要。你需要明白，你光会拆解要素还无法学会组合创新这个模型。我需要你保持一点耐心，先把基础打好。
组合创新方法论之拆解要素
为什么使用供需连这个模型进行拆解要素？
拆解就是通过层层分类找到关键要素。
换句话说，你只有分对类，才有可能梳理出来正确的脉络。这点非常关键。那么，为什么选用供需连进行分类呢？
原因很简单，它足够简单、足够底层，几乎适用任何行业。
如果我给你：“人、货、场”、 或者“4P(产品、价格、渠道、促销)” 模型来拆解要素呢？对于某些行业可能就不适用了。
模型不适用，就会分错类。分类错了，就无法找到关键要素。
案例解析
你需要把这句口诀默念3遍再看下面的案例：“互相独立、完全穷尽、不相交、不包含”。
特别感谢王牧同学提供的这个素材，上面这张图是新手在拆解过程中容易犯的错误，用旧有的经验处理解决新问题。
我们看他的“连接”，他选用了渠道分类的方法，把能想到渠道都列举了一遍。我们再做任何拆解的时，都需要问自己：互相独立了吗？完全穷尽了吗？还有没有其他没考虑到的？
不难发现，他列举的都是线上渠道，线下渠道并没有列举。从这个角度而言，这个分类的方式就不是完全穷尽的。
拆解就是通过层层分类找到关键要素。
分类分错了，就无法找到正确的逻辑脉络。因此，暂时丢弃你旧有的经验，不然你终究会与关键要素擦身而过。
如何高效进行拆解要素？
牢记这个口诀，“互相独立、完全穷尽、不相交、不包含”。
下面是混沌的拆解案例，我非常建议大家用表格的方式来拆解，简单、有效，容易理解。每个子目录还可以拆解的更细。
英语教育行业需求
听说读写
供给教育者人集中
分散
教育内容AI
自有教材
权威教授教材
教育手段产品
服务1对1
小班课
大班课
连接线上
线下
常见问题答疑
回答一下你可能会有的一些疑问：
是不是拆解的越细越好？
我的回答：够用就好。
并不要为了拆解而拆解，度的把握需要我们刻意练习的。对于这次作业而言，我非常建议你拆的越细越好。这样你可以更好练习“互相独立、完全穷尽、不相交、不包含”这句口诀。
拆解这个有什么用？
拆解练的是基本功，它是为了下一次挑战做准备。
还记得我在“重复、重复、再重复”里面提到：
“知识并不是力量，知识转变为行动才是力量。”
当你认真对待把每一次课程，每一次作业练习。整个“重复、重复、再重复”的流程会给你带来意想不到的收获。
https://shimo.im/docs/XtKHD3jrRHRc6Vjd《重复、重复、再重复》，有兴趣的朋友可以回看这篇文章。
如果你有任何关于作业的问题，非常欢迎你发到群里，或与你的助教联系，
我们会努力把答案补充进来。
希望这篇文章对你写作业有启发。
比特
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