尊敬的各位家长：
大家好！
在这里，向每一位家长致以我崇高的敬意和感谢！谢谢大家一直以来对我工作的支持和配合！
期中考试过后，和几个孩子们（六年级）聊天，问道“如果你们考试成绩不好，父母会怎么对待你们？平时，你父母是怎么对待你们的学习呢？”“我父母知道了，肯定会把我痛批一顿！千万别让他们知道！”一个学习成绩很不好的学生一边说，一边做着砍头的动作。“我父母从不管我，说学习是我自己的的事，让我自己解决！”两个学习态度很端正而且成绩还不错的孩子异口同声的说。
前几天，同事说一个家长（孩子当时上五年级）跟他反映：为什么我成天管教我的孩子，陪着孩子学习，而我的孩子成绩总是很差，而朋友几乎不怎么管，他的孩子成绩一直很好？
我不知道大家怎么看待孩子们口中的“管与不管”？那位家长口中的“管与不管”？ 而我的理解是这样的，所谓“管”的家长，可能你对孩子真的努力了，付出了，陪伴了，可是他还是有各种各样的问题，他还是不怎么“优秀”。也可能你是虚假的关心和管教，当你陪孩子写作业的时候，你是不是在看电视，或者看手机？“你的作业完成了吗？”“你这次考试怎么样？”其实，你从没有认真看过孩子的作业，或者看了孩子的作业，一看作业就把作业撕了，“你怎么写的，像狗爬？”或者看了作业，随手翻看几眼就给孩子了“恩，知道了”！再或者，就是随口一问罢了！当你听说孩子成绩不好的时候，你是不是上来就是对孩子的质问和埋怨，你可曾心平气和地（不是怒气冲冲）问过孩子吗？“你学习遇到了困难，是吗？”“需要我帮忙吗？”“咱们一块看看，问题到底在哪里？有问题我们一起解决！”
令人担忧的是所谓“管”的家长，都是发现孩子成绩不好的时候才开始管教的！并且只是对孩子的学习成绩管教，而不是对孩子的学习习惯和学习态度进行管教！
更令人担忧的是所谓“管”的家长，在孩子小的时候，没有怎么管过孩子，大了才开始管，并且孩子越是有问题，家长越生气，不是把责任推给孩子，就是把责任推给学校（这个不多，当然也存在），更有甚者，自己认为自己的孩子无可救药，并且彻底放弃了孩子（存在但家长没有意识到）！
而那些你认为“不管”的家长，也许他们是这样的，他们从孩子上小学开始（更早的是幼儿园或者幼儿园之前），他们会对孩子的一言一行进行管教，不乱扔垃圾，不迟到，不随便请假，教孩子尊重他人，更要尊重老师（因为除了家长之外，老师是陪伴孩子成长最长久的人）。作为家长的他们从孩子入学的第一天起，教孩子整理自己的书包，教孩子自己系鞋带，教孩子写字的姿势，教孩子学习分享与合作……他们认真细心地观察孩子的一言一行，并及时指导管教帮助！陪伴孩子学习写作业的时候，他们是在做家务，或者看书，或者看着孩子，并及时给予帮助指导肯定鼓励！他们知道，让孩子从小养成好习惯，比什么都重要！他们会不断的鼓励肯定孩子，当孩子有问题的时候，会和孩子一起面对问题，解决问题！
曾经遇到一个爱读书，爱学习的女孩，当我惊讶她一个单亲的留守儿童如此努力的时候，却发现她有一个睿智的奶奶，她奶奶不识字，但她每天晚上都要听孙女读书，孙女读的顺畅，她就知道孙女读对了，孙女读的不顺畅，她就让孙女再多读几次，看看是不是读错了，她也会让孙女教她写字。检查孙女的作业，她会区别孙女每天的作业是不同的，会从孙女作业的干净整洁情况判断孙女学习的态度！一个年近七十岁的老奶奶都能如此对待自己的孙女，无疑，她的做法值得我们每一个年轻的父母学习！
最后，我把一位家长（她的儿女都特别不省心）的感受送给大家：遇到一个省心的孩子是家长的幸运，遇到不省心的孩子，那你就得多费心！多费力！多费时间！管不一定让孩子优秀，但不管孩子肯定会不优秀！
谨以此与大家共勉！
一个热爱教育的妈妈
2019.06.15
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