记得，去年给学生作报告，主题是提高认知是靠近成功的第一步。这次报告没有行政命令，发心是纯粹我想帮助学生提高认知，不愿他们像曾经的我浑浑噩噩度过大学生活，内容是我自己多年切身经历和感悟结合大学生职业规划，语言也力求故事风格。
虽然做好了心里准备，但还是发现除了前面几排，听着寥寥。
问答环节，还有一个女学生理直气壮的说：“老师我们知道你说的都对，不过我在我们这样年纪就是这样的…”。
这世上大部分人都是普通人，因为普通和贫穷是最不需要努力的。大学不努力的你我后来都成了普通人中的一员。
那这样的普通大学生有什么特质呢？
来谈谈我的认识：
1.人性固有的好逸恶劳
大多数人都有好逸恶劳劣性，大学生也是人。人容易滋生惰性，生而有慧极少。后天没有很好的改变，这种惰性就会越牢固，很容易沦为平庸，直至成为一个什么都不愿干的懒人。
生活中有位朋友的父亲会修机械、布置水电等等，动手能力方面是个多面手，可太懒。壮年四十五岁壮年就不愿劳作，直到现在成为老年人。
2.喜欢睡觉和无意义的娱乐
我在一个高校的学生工作处工作，经常要到宿舍和班级去督导学生。生肖有十二，学生基本都是属猪的，没课时候睡到过午稀松平常。课堂上老师讲课水平有高低，学生头大部分是低的，低头看的都是抖音、娱乐新闻等等消遣资讯。我经常和学生开玩笑“以为娱乐别人的人，往往是被娱乐和消费的。”
3.不敢定清晰目标
定的目标越模糊，给自己舒适空间就越大，让自己可以随时出逃。普通人少有不达目标不罢休的决心，自然就不敢定目标。
4.定下计划和目标，也可以随时随地随心情改变
成语“三天打鱼两天晒网”说的就是这类人。努力如刹那流星转瞬即逝。行动力不足甚至没有。
5.缺乏时间管理
成功人基本都有自己时间管理的办法和习惯。时间管理目的是为了提高效率，转化为有形价值。普通人也有忙碌的，但是忙碌没有效果等于浪费时间。
6.学习的注意力容易被娱乐分散，而在娱乐中注意力却能高度集中
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，教室外有些不同寻的声响教室里学生就按奈不住好奇心。和这样相反的情况是领导和我们一起去宿舍检查卫生，哪怕是自己老师来了，都影响不到玩游戏的他们，我们行话“游戏宿舍”、“综艺宿舍”、“电影宿舍”,唯缺“学习宿舍”。
7.不学习、伪学习
不学习很好理解。伪学习我举个例子：我有个已经毕业学生，经常去图书馆，第一件事是发个朋友圈我到图书馆，然后中间各种戏耍，到饭点朋友圈打卡下班。普通人大多不学习，有学习也是作秀似的伪学习。
8.学习勤奋，方法路径不对
见过一些努力的学生，可他们就是很一般。都说“星光不负赶路人,时光不负有心人。”现在社会有很多斜杠青年，他们很努力却没有获得自己想要的生活。为什么呢？其实不管是大学学习、还是社会生活都沉痛的告诉我们不是努力就有用，方法和路径也在很大程度决定一个人的成败。
9.碎片化的学习，却犒劳自己成块的玩耍
工作中经常听到学生这样辩解 “老师我学了很久了，现在放松下！” 对他们无比熟悉的我，只是哂然一笑。
10.自我和社会认知不足
自大，眼高手低。对社会没有清晰认知。大学里的专业未必是一个人职业，专业发展也不等于个人发展，因此你可以不用成绩很好，过关就行。可你不能对自己没有清晰的认识，不能对社会发展趋势没有一定把握，你必须结合自身兴趣、能力在大学期间就和社会连接在一起，其间哪怕链接的不对也是一种成长的体验，年轻就是可以不断试错，试错了才能更好认识自己，认识社会，最后融入社会，成就自己。
说了这么多，那如何避免成为一个不普通的大学生呢？把上面的十条反着来做，普通就会变得优秀。而对现在不是大学生的普通人如果也能以上面几点反观自己，并切实行动起来，我想在任何年纪都会有所收获。
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