周一与往常一样，听园长阿姨讲故事：“红公鸡，绿尾巴，一头埋在地底下。”
听完园长阿姨讲故事，小朋友们说太神奇了，可以变好多东西，孩子们还能一一的说出来，为了开发孩子的想象力，老师在班级寻找一些物品请孩子观察，并发挥自己的想象说说他们能变成什么？
水杯
可欣：水杯横过来像一个包。
帖钉：把它翻过来像一个大炮，还像一个喇叭。
夏天：在加上一个把手就像一个奖杯。
馨玉：像一个箱子。
一帆：潜水艇，可以在水下面。
Coco：里面放个小人就是个游泳池。
可欣：加上钥匙他就可以变成一个宝箱了。
夏天：水杯的前面加一个三角行，就可以变成火箭了。
老师又拿出了小凳子请小朋友发挥自己的想象看看它们是什么？
小凳子
安琪：这个像帐篷一样。
帖钉：把它反过来像四个发射的导弹一样。
Coco：着几个把手就像一个笼子。
喔喔：它还像一个鸟窝。
子铭：把柱子锯开就像一个个柱子火箭。
老师又拿出不同的物品请小朋友们进行观察，并发挥自己的想象力进行作画。
教室里的物品
孩子们在画好后，老师听孩子们口述，并一一给他们写出来。
幼儿作品
绘画是儿童最直接的、最自由的，最便捷的情绪表达方式。它还充分表达自己内心情感和对外部的世界的感受。孩子们通过亲身体验一敏锐的观察力，丰富的想象力，把这写物品变成自己所喜欢的，并用绘画把他们一一表达出来。
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