暂且已007开头吧！仿佛每日教学叙事已成习惯，某一天不记录些东西就觉得心里难受。每每翻看大地明师班群总是亲切温暖，每看一条消息都内心动容，良师益友四个字终于深有体会。
对学生的性格捉摸不透，前两天还带着满身情绪的学生磊今天却又积极了些，让我不禁回想反思这两天我都针对他做了什么。先是忽略他的存在(所作所为一言一行，实在过分会批评呵斥)，对他置之不理，而后像对待普通学生那样平常心对待他，随后上课主动找他发言，让他有些被重视的感觉，接着在他上课一举手发言就抓住机会提问他，给他表现自己的机会。 但是此类学生漂浮不定，自觉自律性太差，管不住自己，坚持不过三天又会自己折会原形。需要想好对策，随机应变。
今天发现学生姚还蛮有爱心，他会主动帮同桌涵找课本，也会认真给他讲题，学习状态也比以前要好些，很让我欣慰。只是上课还是会有些小动作，虽然稍有改观，但并未到达他能做到的极致。
学生祎爱动爱说话爱扭头(大概是因为左右同桌都不怎么爱跟她说闲话)。性格豪爽大大咧咧是优点也是不足，正是这样的性格让她不喜欢约束自己，在课上也成了引发自习课说话的源泉之一。
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本文标题：教学叙事007
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