以前只要儿子一上学，我就各种担心，害怕老师打电话过来，“到学校来聊聊”，或者“今天你儿子又怎样了”……总之，各种或大或小的事情，都能成为老师给我打电话的理由，老师确实是相当负责，都是奔着培养精品学生去的，但我是真害怕，只要电话一响，心里就“咯噔”，一看是老师的电话，我需要深呼吸三秒，然后才是“某老师，你好”……
自从我把学校留存的电话改成杨先生的电话后，我心里踏实多了，老师的消息都是通过杨先生转达给我，那种冲击的力度就小了很多。孩子这学期学习态度有了很大转变，或许是都到这个地步了，大家都在全力备考，老师也顾不上那些鸡毛蒜皮了。
有些事吧，不经念叨，一念叨就来了。前天我还说这段时间很太平，心里踏实多了。结果昨晚十点多，杨先生的电话来了，说杨科和同学打架了。此话像平静的湖面投下了一颗炸弹，我担心的事还是发生了。
可能别的家长担心的是孩子被别人打，而我担心的是孩子打别人，如果是真动手，还要出医药费的那种。并不是说我家孩子很暴力，而是经常有人想惹他，想挑战他，我担心他难免会控制不住情绪。
他练了六年跆拳道，是实战型的跆拳道，并且每次比赛都拿冠军，有一年跨界参加散打比赛，他拿了他那个体重级别四川省的冠军，所以我从来不担心有人会欺负他，总叮嘱他别和同学动手，哪怕是开玩笑的打闹也不行。他小学班主任曾想踢他（也是被他气坏了），结果孩子下意识一个防御动作，老师的脚疼了好几天。孩子的手劲脚劲比同龄孩子大出很多。
杨科长得瘦高瘦高的，不像那种很能打的肌肉男孩，隔壁班的同学经常打听他，“听说某某很厉害，你们试过没有？”听说经常有人想挑战他。孩子报名了学校的跆拳道兼散打兴趣班，因为教得太基础，他去上课的次数屈指可数。期末考核时，有同学强烈推荐杨科上台表演，其他人也想看杨科出丑，呼声很高，老师只好同意，结果一套动作下来行云流水，堪称完美，老师给了满分。那位同学自嘲地说，“想不到小丑竟是我自己。”
扯远了，说回昨天的打架。从杨先生发回来的电话录音得知：在化学课上，老师抽杨科回答问题，杨科对自己的答案不太确定，正在犹豫挣扎之际，旁边的同学给出了一个错误的答案，而他心里的答案是正确的。
这本来也没什么大不了的，事情就出在后面，下课后，那位同学在走廊和同学闲聊，大意是想捉弄杨科，没想到他果然上套了，真爽！好巧不巧，这话被正好路过的杨科听到了，杨科走上前，要他取下眼镜，随即对准他的脸打了三拳……脸肿了。
当时孩子的奶奶去了学校，正是晚自习下课不久，同学奶奶带着他正准备去检查，在校门口遇到班主任，于是在老师的见证下，奶奶给杨先生打电话沟通。开始这位同学在电话里说了事情的大致经过，但他没说想戏弄杨科，他说只是想提供帮助。
杨先生在电话里向老人道歉，“孩子不懂事，打人肯定是不对的，事情出了，该检查检查，该治疗治疗，费用我们会出……”说罢，老人领着孩子去医院检查。杨先生又麻烦班主任去寝室找到杨科，想了解一下孩子的状态。
杨科当着老师的面把事情原委陈述了一遍，听罢，杨先生说出了他的观点：第一，打人肯定是不对的，明天给同学赔礼道歉；第二，“打铁还需自身硬”，回答问题时，自己要有主见，正确的错误的都没关系，只要是表达自己真实的想法，错了也没关系，不要接受旁人给你的错误引导；第三，同学之间，还是要友好相处，对于同学的某些行为看了不爽，这种事情，不需要你去教育他，自然有他爸爸妈妈爷爷奶奶管教，如果他们不教育，以后社会上会有人教育……
杨科说，这次回答问题只是一个导火索，他已经忍了很久了。平时杨科回家来，也常和我说这个同学嘴碎，我都没太当回事，只是说能忍的就忍了，毕竟同学之间，也没什么深仇大恨，都是些小事，心胸宽广些，就过去了。但我没想到，杨科终究还是没忍住。
听了杨先生的电话录音，我感慨很深，我佩服杨先生的稳重和很正的三观，他遇事不慌，条理清晰，如果换成我，十有八九我会慌作一团，我会劈头盖脸把杨科骂一顿。非常难得的是老师的态度，这次老师前所未见地保持了中立，甚至还有不着痕迹的小小偏向，老师说，杨科是手的问题，那位同学是嘴的问题，做为家长，各自教育好自己的娃儿。
昨晚我失眠了，我不是担心杨科，也不是担心那位同学，而是担心那位奶奶。老人在电话里说，孩子是单亲家庭，他妈妈暂时来不了，只好由她七十多岁的老人这一大晚上来这里……
说真的，当时我很心疼，但我也去不了，我走路不方便，我去了也解决不了问题。我躺在床上，一个劲地祈祷老人顺顺利利，平平安安地办妥，早点回家休息。我辗转反侧了大半夜。
今天早上，同学的爷爷打来电话说他们去牙科医院了，担心牙齿打松了，他的牙齿是箍过的。医生建议他们去人%民医*院看看，这会已是下午一点多了，还没消息过来。也许没有消息就是好消息吧，希望这位同学没事，也希望两位同学能握手言和。
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