缘起于心而修于行-我的视觉引导结缘记

缘起于心而修于行-我的视觉引导结缘记 和泡泡老师还有视觉引导的结缘过程很奇妙

一开始，是在阿里的某高端会议培训中偶然看到了视觉记录师的身影和他们的作品，惊诧于他们笔下与主讲者几乎同步的图像记录，还有那些惊艳的牢牢的吸引我眼球的一个个画面，以及对现场信息生动准确简洁的抓取和呈现，那一刻让我对视觉引导一见钟情，很希望有一天学会这个技能可以应用在我所钟爱的培训活动中，让培训或活动更高效；于是我到处打听在哪里可以学习，后来听说了毛泡泡老师的中国视觉引导专业系统认证课程(简称CGFP)，但费用真的很贵，又犹豫了大半年，当我真的决定报名并缴费后，神奇的是，我并没有出现之前预想的那种肉痛加心痛的感觉！于是心里对自己说：是时候了，这就是我想要的，一定会值得的。

视觉引导四天的培训为我打开了一扇门

CGFP四天培训安排的非常紧密有序，且整个设计和逻辑感很强，培训后做回顾时回想那几天课程内容几条线索的引导设计都非常巧妙，一环扣一环，虽然时间有限，加上我是纯粹的零基础起步，所消化吸收的也有限，但这四天对我来说确实是一个非常好的开启，就好像在自己前行的路上，突然前方开启了一扇大门，吸引我走进去，不断探索，不断感受新鲜的信息和视野。

100天的持续学习和实践，是一个让自己蜕变的过程

如果说四天CGFP视觉引导课程给我开启了一扇大门，装备了必备的技能和知识，那么，这一百天就是进门后和同学们，老师以及馒头们（辅导员）一起走过的让自己产生蜕变的神奇旅程。虽然一路走来很有压力，时时纠结于工作与课程作业的时间矛盾，但过程中每次微课的收获，热闹充满正能量的同学群里互助与分享的收获，自己去亲身实践认真投入在每个GR和GF以及冒泡沙龙活动中的收获，每天记下视觉日记的收获，等等。。。都一步一步实实在在地体验和感受到；我是一个真的很难得在参加一场培训后能坚持不间断地学习和实践这么久的人，而这100天在自己身上所产生的神奇变化是同事/家人/朋友有目共睹并啧啧称奇的。他们惊讶于我能在短短时间从零基础到可以坦然画出拿得出手的作品，惊讶于我的执着和过程中对他们的影响，惊讶于我的心理状态的变化。。。。我自己也是很惊喜每一天的成长和变化；在不断学习和实践中，越来越享受随手涂鸦的乐趣，越来越愿意与他人分享关于视觉化的乐趣和好处，越来越愿意用我的所学去帮助和影响身边有需要的人们，当然，也越来越发现视觉引导于我而言的价值，越来越相信可以在这条路上走得更远走的更有意义，所以，我跟参加冒泡沙龙的同学们常说，学费看起来是很贵，但其实从自己的收获和未来的价值来看，是非常值得的一笔投资，因为一定会有回报的，当然，前提是：你真的知道自己为何而来。。。。。

一次视觉引导实践让我真切地体会到它的价值

在我记忆中，有一个至今难忘的视觉引导应用的案例，就是用视觉引导和我母亲做了一次深度沟通；那次的出发点非常简单，看到母亲孤单在家的寂寞担心她有负能量的积累，希望她看到家人的爱和共同美好的未来愿景，希望她过得更快乐；一场沟通正好用到视觉引导，我把老师们教的工具和方法很好地运用在其中：用人生波浪线引导妈妈回忆走过的人生路，听妈妈讲过去的故事，感受和她心里更贴近的感觉；用视觉图形画出妈妈的感恩，回顾一路走过来她所拥有的各种财富；用一段视频短片带给她我想输入的正能量；用图文并茂的视觉笔记带她回顾视频中的主要内容和要点；用视觉化图形帮她画出心中的愿景，向宇宙下订单，。。。整个过程她一直保持高度的兴趣，一点也没犯困或疲倦，而且非常兴奋，从下午沟通后到晚上吃完饭都一直在兴致勃勃地跟我讲她过去的故事；整个过程下来，我的沟通目的达到了，我的心里也是满满的激动和感恩。

缘起于心而修于行-我的视觉引导结缘记

因严格而专业，认证不是一件容易的事

要认证通过决不是一件容易的事，泡泡老师要求我们必须符合十项核心能力要求并且要身体力行地在实践中体现； 我们在实践中都尽可能地按照这十项标准要求自己，比如：关于要求视觉引导师在团队中的角色定位是信息通道和讲者与听者的沟通理解桥梁；我们在做GR时就必须重视主讲者内容的视觉化呈现，以直接或隐喻的图形，让听者以生动形象的方式更容易理解和记住内容；特别一提的是十项要求之一的关于视觉引导师的道德标准，对于每一位想要成为专业视觉引导师的人，都被要求必须认真严格地遵守12项道德标准规定，它是视觉引导师个人的职业操守。

视觉引导应用到培训授课中，效果让我惊喜

视觉引导的目的在于激发团队参与感/兴趣度，搭建群策群力的平台，发掘潜能达成共识，我在最近做的一场《服务赢销》课程培训的视觉引导设计中，就很认真地去实践了这一点。整个课程有视觉引导的主线，有穿插在各部分的知识点输入部分，特别设计的服务旅程大图和服务四层次大图，让学员结合自己服务工作的案例与课程知识点产生连接，既让学员充分参与其中，更深刻理解学习内容，又在参与中检视他们知识点的区分能力，课程最后部分是小组共同绘制服务愿景图，让参与者通过学习和理解当天讲的知识点以及传达的服务理念，结合公司的服务产品共同绘制他们希望在日后的服务中给客户心里留下的有形化的形象，它是一个隐喻，把无形的服务变成可以在客户心目中的有形化形象，正好回应知识点“无形的服务可以通过我们在给客户服务时听到看到感受到的每个真实瞬间中有形化体现”，整个课堂气氛非常活跃，学员参与度很高，对知识点的理解比较深刻。。。。。

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最长情的爱是陪伴

100天的实践中，有一群人一直在默默地陪伴和支持我们，他们就是老师和馒头们；当我们有疑问有困惑亦或是信心的波动时，每次都能从他们那里得到积极正面实实在在的回应，解答困惑，给予正面的鼓励，加强信心；

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在实践过程不断检视自己

看到自己的每一点进步，也关注到自己的不足，最焦虑的莫过于自己之前的零基础毕竟还是有点拖后腿，看到同学们的各种优秀，常感鸭梨山大，只能效仿笨鸟先飞，勤能补拙，所以100天里，老师要求的各项作业，视觉日记要求40篇我做到了近70篇，正式GR实践要求是三场，我完成了三场，又赶在认证前安排3场，总计有6场。。。就是希望这些勤奋可以帮助我进步的更快一些，为自己以后的专业性打个好基础。

路漫漫其修远兮，视觉引导的路上，我正在忙并快乐地修行ing。。。。

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